为进一步深化新课堂达标，促进教师不断提升教学实践能力，落实小学数学课程的育人价值，提高小学数学教学质量，2023年10月26日，遂川北京西站小学开展了中青年教师优质课竞赛活动（桃洞片区)。由来自明坑小学、桃洞小学、卷璇小学的小学教师同台竞技，共研教艺。
首先是由郭妙栏老师执教的二年级数学《5的乘法口诀》，郭老师围绕着教学目标，创设了一系列学生所喜闻乐见的游戏情境，比如例题中的问题进行游戏展示等，学习材料充满了真实感和亲切感。学生根据这些能记住“5的乘法口诀”，在这过程中，学生产生了求知的欲望，尝到了成功的乐趣，增强了学生利用所学知识解决问题的能力。不仅使教学变得更加生动，而且在数学与生活实际问题之间筑起了一座畅通的桥梁。
伍根阳老师执教的四年级数学《三位数乘两位数》，上课初，伍老师先让学生回顾两位数乘两位数的笔算方法，再请同学们笔算三位数乘两位数。学生尝试笔算，教师巡视选择典型算法请相关学生板演。然后，请学生说明每一步的算理。在学生说明过程中，教师以多媒体配合演示，引导全班学生进行行理解，最后伍老师总结三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。
聂宗进老师指教的是二年级语文《坐井观天》，聂老师设计的教学课件十分生动有趣，以实物的形式展现课文内容，课前精心准备头饰，激发学生学习的兴趣。同时利用形象、直观的特点，突破教学难点，使学生能很好地理解课文中“井沿”、“井壁”等词句的意思，收到了良好的教学效果。
接下来是由李文涛老师指教的三年级语文《海滨小城》，课堂开始便创设了前往美丽的海滨小城这样的情境，一下就激发起孩子们的学习兴趣。随后初读课文，将枯燥乏味的识字任务与活灵活现的游戏形式结合起来，大大提高了孩子们的识字效率。继续走进文本，李老师巧妙运用思维导图进行阅读指导，快速有效地指导学生感受小城海滩之美
吴双双老师执教的是四年级语文《王戎不取道旁李》，让孩子们走进精彩的古文世界。为了让学生体会文言文的语言之美，本节课以“初读——思读——悟读”贯穿本课，注重训练学生有感情地朗读，吴老师善于借助小标题、插图等形式，帮助学生理解和尝试背诵，精心设计的朗读星级评价，让学生不但爱读，而且会读。
最后李兵老师执教的是四年级数学《数学广角一优化》，本节课主要是通过生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会统筹思想在实际生活中的应用,从而来感受数学的魅力。
潜心思考，方能问道远方。
展示课后，学校领导与青年教师深入教研，就其课堂设计与教学表现进行探讨，在互动交流中，每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错，更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机，希望青年教师能够发扬长处、互相学习，同时补充短板，全面发展。
展示课是一次灵魂的磨砺，也是一次诗意的旅行，愿每一位青年教师都能在磨砺中学习，在诗意中前行，面对教学，面对未来，“一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之”！