幼小衔接,我们在行动 ——幼儿视知觉能力的培养

J w
创建于2023-10-27
阅读 7
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,官渡区第五幼儿园幸福城校区从实际出发,有计划、有目的的开展一系列幼小衔接家长学校的推进工作,将幼小衔接内容渗透在幼儿的日常保育教育工作中,携手家长一同做好孩子幼升小的引路人,

入学准备是全面准备,促进幼儿身心和谐发展,建立对小学生活的积极期待和向往,从而达到“入学成熟水平”,快速适应小学生活。根据《幼儿园入学准备教育指导要点》要求,结合《入学早知道》一书中阐述的八大能力,本期我们将会对幼儿视知觉能力进行详细解读,请大朋友和小朋友们一起行动起来吧!

幼小衔接八大能力

视知觉能力包括空间知觉、视觉辨别、图形背景辨别、视觉填充、物体再认、视知觉速度等。如果把孩子学习的信息看作是100%,其中75%来自于视觉学习。

视知觉能力在个体发展的过程中扮演着非常重要的角色。进入小学后,拼音、识字、书写、阅读、数学等学习都跟视知觉相关联。拼音字母分不清、形近字易混淆、阅读速度慢、阅读效果不好、数学运算易错等等,这些现象直接影响孩子入学后的学习兴趣。

视知觉小游戏

活动目标

1.锻炼幼儿的视觉追踪能力。

2.培养幼儿的专注能力。

活动准备

白纸、水彩笔

游戏玩法

在白纸上用不同颜色的水彩笔画出小点,注意要把小点分散画。

随后用线条将同一颜色的小点连接起来。

01:18

遇见,是故事的开始,成长,是故事的延续。让我们一起成为孩子生命旅程的伙伴,共同去见证孩子向上生长的内驱力

阅读 7
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉