淮阳五星幼儿园——户外活动《🏀“篮”不住的精彩》

🏀篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动。

陈鹤琴先生认为“游戏是儿童的生命”，具有重要的教育价值。

我们将课程游戏化理念：自由、自主、愉悦、创造，融入到篮球运动中，让孩子发挥天性，自由成长。秉持着这个信念我们开启了一场篮球特色之旅。

🍄孩子们在游戏中锻炼身体💪🏻，增强体魄，更加健康快乐地成长 👼🏻，寓教于乐，无论是室内还是户外，孩子们总能找到属于自己的快乐游戏志，享受快乐的童年时光。

喜欢玩球🏀是幼儿与生俱来的天性，幼儿年龄小，手部力量和腿部力量需要进一步发展。根据《幼儿园教育指导纲要》 提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，再结合幼儿的生理特点，通过尝试性的探索进行户外游戏活动。

在幼儿园开展篮球教学，教师充分考虑幼儿发展的年龄特征及篮球教育的特点，科学有效地组织与实施，用丰富多样化的形式吸引幼儿对篮球运动的兴趣。

~幼儿园篮球教育的特点有很多：

1️⃣-主体性

要遵循“以幼儿为本”的教育原则，根据幼儿各年龄阶段的运动差异 🏃‍♀️🏃，身体发育规律，设置不同的篮球教学内容。

2️⃣- 趣味性

幼儿园的篮球运动，在教育形式上需以游戏教学为主，教师要根据幼儿的认知理解能力与运动能力，在一定范围内设计篮球 教育游戏目标，并突出趣味性特点，从而激发幼儿篮球学习兴趣。

3️⃣- 综合性

篮球教育是一项涵盖内容多，综合性强的幼儿教学项目，可通过其它游戏项目训练，锻炼幼儿体育能力。如:利用“老鹰抓小鸡”游戏形式锻炼孩子变速跑能力:利用跳绳比赛锻炼幼儿的跳跃能力等...

以篮球为支点，以培养兴趣为导向，以儿童健康为起点，幼儿园篮球教育顺利开展！

运动除了给孩子一个健康的身体之外，

也传递了一种精神：竞争、合作、公平、责任感、坚持不懈、对赢或败的正确态度…

让孩子获得良好的学习状态，对生活充满热情。

随着欢快活泼、富有韵律感的音乐、跳跃、拍球、奔跑。

这种运动的状态、阳光的精神面貌开启孩子们美好的一天。