青年教师，志存高远。在2023年10月27日，寿光市小学语文青年教师成长规划研讨会在现代明德学校屯田校区报告厅开展，会议聚集了来自寿光各个学校的青年教师，大家共同研讨青年教师的成长规划，提升青年教师的课堂驾驭能力和观课议课水平。
一、现代明德黄强老师带领各位青年教师和学生进行《城南旧事》整本书推荐课，课上同学们主动学习，积极讨论，一起分析书中人物形象的特点。
现代明德黄强老师带领同学们通过各种描写方法来概括人物的特点，制作“人物名片”，并制定阅读计划，做好阅读记录，让同学们养成爱读书的良好习惯。
二、评课沙龙，现代明德黄强老师进行了课后说课和总结。现场随机选择评价老师，从教学目标、评价任务、评价标准、学习任务、学习活动、教师活动、学生活动等几个方面点评黄强老师的整本书推荐课。
三、演课展示，现代明德教师侯文文进行演课《火烧云》。侯文文老师主要从颜色和形状两个方面介绍。
四、“三说”教学活动由羊口杨庄小学刘志强老师进行展示。刘志强老师讲解《落花生》这一课，从三个任务让学生学会用小标题的形式概括段落，寻找事物特点，知道借物喻人的写作手法，借助人物对话和关键语句总结做人的道理。
五、书法培训，由营里二中附小高树元老师讲解。介绍了隶书、楷书、草书等几种字体以及明清书法代表人物、特点。
六、由台头中心小学杨英芳老师讲解青年教师成长规划。杨英芳老师介绍了自己从“零”开始教学到成为骨干教师的经历。看名师实录、跟随“师傅”教学、帮评互评互助等都是行之有效提高青年教师教学水平的方法。
七、由周金春老师报告《优秀是训练出来的》。周金春老师总结了以上几位青年教师的成长之路，分享了自己的教学经验。
来自寿光世纪学校（小学）的三位青年教师感悟深刻。
寿光世纪学校（小学）五年级语文教师王丽钗：听了黄老师的《城南旧事》整本书推荐课感悟颇深，本节课目标把握明确，整堂课重在文本，然而又不局限于文本，让学生在把握文本的基础上，有效的扩展开去，从学语文变成用语文，切实让学生活用语文，用活语文。同时侯老师的演课、杨老师的青年教师成长规划以及周主任的报告也让我学到了很多实用的教学理念和教学方法，作为青年教师，既要不断反思，提高自己的教学水平，又要修身养性，展现教师的个人魅力。
在今后的工作中，我会积极地运用本次活动中学到的好的教学方法，不断丰富、完善自己的语文教学工作。
寿光世纪学校（小学）语文教师刘雨菡：人们常说，人生很短，选择一件自己最爱的事情去做，才会快乐。但我想，不论身在何处，能够爱自己所做的事业，才能真正幸福,才能不负此生。在未来的教学工作中，我也会时刻提醒自己，既然选择了这份职业，那么在这个岗位上的每一刻，都要用心，沉潜下来，去充实自己，去钻研教学，去了解学生。
本次培训，话题丰富、内容新颖，让我有了较为深刻的理解和认识，有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。在今后的工作中我会按照几下几个方面努力学习:
一、 要保持勇于实践的精神。当代教师既需要理论的积累，更需要经验的积累，两者结合才能为自身的专业化发展开创广阔的前景，而这两者都离不开我们的实践。我们应以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运。只有成为教育教学的积极参与者、研究者和实践者时,教师的教育智慧才能得到充分的发挥,才能有效地激发学生的潜能。
二、保持自我反思的习惯。我们应不断追问、反思、总结自己工作的得失，要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长，不断改善自己的教学理念和方法，才能实现自己持续的专业成长。
三、保持终身学习的态度。在培训期间，让我深感不断学习、迭代更新知识的必要性，在今后的工作中我会不断努力、不断钻研，把学到的新知识、新方法、新理念逐步地融入到自己的教育研究和教学实践中去，不断完善自己，超越自己。
寿光世纪学校（小学）语文教师王雪峰：通过本次青年教师成长规划研讨会，使我得到成长。作为青年教师的我，要立志做“有为教师”，制定成长规划，多听名师的课，多做益于增长授课经验的事，脚踏实地，坚定实现“有为教师”、“青年名师”的目标。
从这些青年教师的成长经历，让我懂得：没有一份努力是白费的。每份努力都是值得肯定和赞扬的，努力实现既定目标，是每个青年教师必须要做到的！砥砺前行，勇担责任，不懈努力，定能成为有为的青年教师！
志存高远，青年笃行，把目标列为行动，助力青年教师的成长！