本次主题以“大班的我”为线索，幼儿从中班升入大班分别从情感、认知等方面发现自己的变化。主题分为“我的新班级；我的新本领；我的一天；我来帮助弟弟妹妹”四个主题。
一、“我的新班级”中开展升入大班后的愿望绘画活动，树立我们从中班到大班，成为哥哥姐姐的榜样意识和自豪感，也使我们在大班面对困难时，有克服困难的勇气和挑战困难的决心。
绘画“大班的我”自画像分别从外貌、内心的变化从新认识自己，认识同伴和教师，使我们减少升入大班的情感焦虑。对比中、大班不同时，又能帮助我们回忆中班的快乐生活，畅想大班的美好生活，起到承上启下的作用。
二、“我的新本领”中我们分享在暑假学习到的新本领树立了自信心，绘画想要学习的新本领又能开发自己的潜能。用看得见、摸得着的具体变化体会自己长大了这一抽象的过程。
三、“我的一天”里我们认识了整点、半点，梳理了自己在园的一日生活流程，有条不紊的开始迎接大班生活，减少焦虑感。
而十一小长假的计划表正好帮助我们有计划的做事，开学后的分享活动，我们自己都感叹原来这些天做了这么多有意义的事儿，体会时间的宝贵和不可逆。
四、“我来帮助弟弟妹妹”中作为幼儿园里最大的哥哥姐姐培养了我们的主人公意识。
通过日常观察、采访小班老师等活动了解到了弟弟妹妹在小班遇到的困难，充分发挥我们的主人公意识设计有效帮助弟弟妹妹的计划书并付诸行动，成为幼儿园真正的小主人。