说课比赛展风采、教研活动促提升——记合肥高升学校高中数学组说课选拔赛

　　应合肥新城高升学校教研室的要求，高中数学组在唐红祥主任组织下，于10月26日在行政楼518举行大单元说课比赛，此次比赛由高一高二艺术高二老师参与。赛前统一要求、提前规划，选手积极准备、精心设计，赛中组织规范，各展风采。其中数学名师工作室俞其永老师，李志高老师，王丽老师积极为初赛选手提供评课指导！

　　胡文静老师的说课环节完整，教学目标、教学重难点确定准确，特别注意了教法的分析，能够针对学生特点设计教法体现了教师在因材施教、分层教学上的重视与创新；教学程序、设计理念合理、科学，较好的契合了学校135教学模式的理念。说课过程中语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，体现了一个年轻教师的扎实基本功。

许文露老师说课课题是《直线的点斜式方程》，通过课标分析，教材分析，学情分析，目标分析，教法分析和过程分析6个方面的说课，详细解读了结构-单元135模式下的一节课堂教学设计的实施过程，详略得当，过程完整。展现了年青教师的风采。

　　朱晓宇老师所讲的《空间向量及其线性运算》这一节主要是通过类比平面向量，立足于平面向量基础。把平面向量的概念和线性运算推广到空间。由浅入深符合学生的认知规律。通过概念的引入、形成、深化、应用，让学生从二维的平面跨入三维的空间中去。

　　王兵老师通过对直线和圆单元教学研究和分析，依据数学课程标准，结合教材，指出本章教学目标和重难点，强化了坐标法特征，即能使学生在平面直角坐标系中，通过直线与圆的几何特征，建立他们的标准方程;运用代数的方法进一步的认识直线与圆的性质以及他们的位置关系;运用平面解析几何的方法解决简单的数学问题和实际问题，感悟平面解析几何中蕴含的数学思想.

　　刘雪婷老师课题《圆的标准方程》，说课思路清晰语言流畅安排合理效果良好，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。教学重难点突出，板书条理清晰。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

赵繁老师课题《点到直线的距离》，说课环节完整、思路清晰、讲解清楚，教学步骤的讲解中体现了个人思路的独特视野开阔的特色，能够对学生的特点设计教法体现了教师在教材处理上的创意。