为进一步落实国家“双减”政策，减轻学生作业负担，促进学生的全面发展，丰富校园文化生活，营造积极向上、文明健康的校园文化氛围，这一周我们四年级孩子们制作了精彩纷呈的特色作业。
科学创意
同学们刚学完科学四年级上册第一章“声音”。老师让同学们通过教材所学内容，结合上网查阅相关书籍等方法，集思广益，进一步了解发声知识，利用生活中常见的物品自制乐器。
你们知道吗？生活中杯子、皮筋、吸管.…只要简单的包装就可变身为动听的小乐器。快来欣赏四年级同学自制的一件件可爱的小乐器吧！
当然，除了动手制作、动耳感受音色以外，动脑思考也是关键所在。“自制排箫吸管的长短和音的高低有什么关系吗？”“皮筋的粗细、长短会影响自制弹拨乐器的音高和音色吗？”…..这些都值得孩子们慢慢思考、探索与实践，引导孩子们在劳动中享受制作乐器的快乐。一起看看他们的分享视频吧。
通过此次自制小乐器活动，让每位学生都参与其中，尽情发挥自己的音乐才能，进一步提高对音乐的兴趣，培养他们对音乐的欣赏和理解能力。同时也让老师们看到了学生的无限潜能，只要正确引导，恰当激发，放手让学生去做，学生的能力和成长往往会带来意想不到的惊喜。
数学风采
单元小结是对一单元所学知识的总结梳理，是教学中的重要环节。及时、适时的小结可以变散为聚，串珠成链，对促进学生进行深度思考和深度学习，构建自己的知识体系，培养学习能力，形成思维品质有很大的帮助。因此我校四年级设计了单元小结作业，为学生的后续学习奠定基础。
每一幅作品都凝聚着孩子们的心血，记载着他们的进步。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。单元小结带给孩子们的不仅是清晰的思路，还有自主学习的能力，更重要的是学习的乐趣——在写写画画之间，繁杂的知识变得越来越简单！
参加“陵川县对标一流、主题教研观摩展示”活动
观摩学习是一种享受，更是一种进步。10月26日，我和学校的四位老师参加了陵川县教育局举办的以“对标一流、主题教研”为主题的观摩学习活动。教育局领导王文勇老师带队，约60人参观了杨村和礼仪北街明德小学。
在观摩现场，我有很多次感动。比如，杨村明德小学的乐器演奏和流行课间舞；在各个社团课上认真学习的孩子；还有精彩的讲课、说课、评课活动；礼仪镇北街明德小学的课间活动，孩子和老师们足足跑步20分钟，那真叫一个实在！
活动过程中，大家边参观、边思考，边交流，一致认为，这既是一次查找不足之行，更是一次开拓思维、提升教学业务水平之行。大家表示，回去后继续找差距补短板，以实际行动实践新课标要求，力争为陵川的教育事业做出更大贡献。