立身以立学为先，立学以读书为本。读书有益于育德、励志、启智、明史，是学生素质全面发展的重要途径。为全面落实“立德树人”的育人目标，构建“书香校园“，高二语文组结合课本中”外国名著阅读“单元的教学组织了主题为《跨越时空的心灵碰撞》的读书分享会。
本次读书分享会，高二师生筹备已久。开学初师生共同选定了阅读书目并制定了阅读计划。在阅读的过程中，大家分享了各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。在对小说有了全面而深入的解读之后，孩子们用丰富多彩的形式展示自己的阅读感悟。10月26日，读书分享会在报告厅如期举行。
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第一组分享者是三班和四班的同学，他们分享的是《百年孤独》。李欣奇同学为我们介绍了富有开拓与冒险精神的布恩迪亚家族，深度解读了“孤独”的含义；书中神性与人性的碰撞，也让我们体会到了西方文学作品的魔幻现实主义。
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第二组分享者是二班和八班的同学。玛丝洛娃从青春靓丽到饱经沧桑，养尊处优的贵公子聂赫留朵夫从风流薄情到幡然醒悟，两个年轻人经历过灵魂的觉醒，双双“复活”。托尔斯泰在书中宣扬了“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点。
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一班和七班的同学分享的是《老人与海》，这个独自在湾流里的一只小船上钓鱼的老人，是海明威塑造的最后一位悲剧英雄。这个人物有着坚不可摧的精神力量，真实地诠释了“硬汉”形象。
九班和十班的同学以课本剧的形式为大家演绎了《复活》中聂赫留朵夫与玛丝洛娃在监狱见面的场景。她们的精彩对白赢得了观众阵阵掌声。
最后一位分享者是五班和六班的同学，他们分享的是《大卫·科波菲尔》。大卫悲惨的遭遇只不过是种表象，狄更斯是将重心放在了对美好事物——高尚，真诚、慈爱、宽容、正直，纯良人性的弘扬上。人们如果善良慈爱地去对待正经历苦痛的他人，这种关爱会如春雨滋润大地一般抚平受伤的心灵，使其从悲痛中走出来，重新看待生活，对待人生，迎来更光明的未来。
为了让更多的同学参与到名著的阅读中来，我们在各组分享的过程中加入了有奖抢答环节。同学们积极参与，气氛热烈。
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夏彦成校长和唐晓葵主任为获奖同学颁发奖状和奖品。
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最后夏校长从读书会的形式、内容等方面对本次活动进行了点评和指导，对同学们提出了殷切希望，为今后“书香校园”的建构指明了方向
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