“一方水土养一方人”。在农村广阔的土地上，给我们提供了丰富的美术活动资源。这里有勤劳的农民，这里有肥沃的土地，这里有各种各样的农作物种子……这些都是农村学生常见、熟悉且可利用的美术活动材料，只要我们好好利用，就能化腐朽为神奇，把它们变成美的艺术品。
我校处于农村，各种美术资源相对城市而言比较匮乏，因此我校一直对乡土美术资源的开发和利用进行广泛的学习研究，以丰富学校美术教学活动的开展。本学期我校立足地方，充分挖掘具有本地农村地方特色的创作材料～玉米粒，利用课后服务美术兴趣活动途径，以“学生的全面发展为本”，提供制作材料、资源，设计多种多样的艺术活动，为农村学生提供了生动有趣的乡土艺术内容和信息。通过实践活动，让农村孩子拥有丰富多彩的美术活动资源，有趣地“走进艺术、感受艺术”，在快乐的设计制作中创造美、感受美。
利用乡土资源进行教学活动，大大提高了我校学生美术学习兴趣，增强了学生各种材料和工具的运用能力，体验经过脑和手的配合把普通材料变为一件艺术品的自豪和喜悦，同时培养了学生热爱家乡，热爱自然，热爱生活的情感。