岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是研英的芳华，日久弥香，令人沉醉。语篇阅读，为教学之重，且看未来名师们如何呈现。
壹：研磨课展示
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来自渌江中学的颜纯老师为我们带来了第一堂阅读课。主题为七年级上册Unit4《Where' s my schoolbag?》。本堂课中，颜老师注重与学生的交流，依托语境开展教学，帮助学生在真实、有意义的情境中学单词。其扎实的基本功令人惊叹。此外，“说是有声的写，写是无声的说。”颜老师结合文章内容，引导学生，对所学进行笔头落实，实现了语言学习和内容学习的有机结合。
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李旗香老师带来的八年级上册Unit5《Do you want to watch a game show》的第二堂课以中国文化中的“Monkey King”为导入，引出该课的“Mickey”，并以此为主线贯穿始终，教学环节过渡自然。李老师通过图片、影音、设问等方式环环相扣，层层递进，使同学们感受到了本语篇中米老鼠这一卡通形象所蕴含的精神——永不放弃。这正体现了英语学科教学中的育人价值。
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康艳老师的九年级Unit 5《I used to be afraid of dark.》阅读课堂，充分体现了深度挖掘教材文本材料和非文本材料，为我们展现了一堂臻于完美的课堂。康老师坚持学思结合，学用结合，学创结合，基于这一英语学习观，进行精巧设计，引导学生运用所学的语篇内容进行有意义的思考、建构和表达，对如何关爱留守儿童提出了有效建议，让学生实现了学以致用。
贰：英语短剧表演
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研课磨课之后，第四组的老师们用《国王的新装》这一充满童趣的英语小短剧展示了英语老师的亲和可爱，尤其是朱玉红老师饰演的国王让人忍俊不禁。
叁：小组评课议课
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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。轻松的小短剧过后，在谭映平老师的组织下，全体老师以组为单位，针对以上三堂阅读课进行了积极地评课议课，学习经验，分享收获。思想的火花在一次次碰撞中滋生，育人之苗也在一次次互灌中成长。
肆：微讲座
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“如何在英语教学中实现学科育人？”对于这一课题，易汝芳老师、林敏老师以及贺丹老师从学科育人的基本内容、学科育人在英语教学中的重要性及策略等角度出发，通过教材实例，给予了我们答案。
伍：总结
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最后，黄丽丹老师分别对三位老师的课进行了点评。黄老师以教材为本，从细微之处入手，层层剖析，提出了相应的建议，让人醍醐灌顶。“课堂是一门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。”我们必须一次又一次的细致打磨，才能在英语教学之路上愈行愈远。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
撰稿人：第二组 黄中 张喜欢