操千曲而后晓声，观千剑而后识器。为进一步明确广西学科基地建设发展思路，10月30日，我们继续深入南京市第十三中学学习，借鉴十三中学科基地建设经验。今天学习的主题有两个，上午是听课学习及高三年级复习规划交流，下午则是曹勇军老师的语文学科基地建设分享。
听课学习及高三年级复习规划交流
上午，我们认真听了两名语文老师（张志伟，熊放放）、两名数学老师（郝俊彦，童榕）的课。从中了解到，四位老师的课都是经过本备课组的老师对内容进行精心挑选、讨论，确定下来后再进行教师个人的二次加工而形成的，这样的方式既保证了教学内容的统一，也兼顾了教师的个人特色，值得我们借鉴。老师们教学预设有深度，也非常注重学生自主生成的课堂内容，师生互动良好，让我们很好地领略到了江苏教育大省优秀教师的风采。
上午11点10分左右，高三年级主任王新星老师给我们作了《南京第十三中学高三年级复习规划》的讲座分享。讲座内容从高三整体规划到高三各个阶段细致的规划，从学生到老师再到年级学校，从课程作业安排到高三活动规划，从知识内容到心理调整等，丰富立体地介绍了南京第十三中学高三年级复习规划的方方面面，科学严谨细致，兼顾人文关怀，某些措施能结合学校以往经验教训做出调整，实事求是，是一次精心准备、干货满满的讲座。我们收获良多的同时也十分感动。
曹勇军老师语文学科基地建设分享
下午，曹勇军老师作了《让夜读的灯光照亮学校——从夜读小组到读书课程》为主题的学科基地建设分享。曹老师作为语文学科基地的发起人和主持者，以讲故事的方式给我们展示了语文学科基地是如何从简单的语文夜读小组一步步地发展建设成为全省、乃至全国都有一定影响力的语文学科基地的，内容具体朴实，可操作性强，最后提醒我们“有点想法可以先做，做而后立”。曹老师作为一位本可以在6年前退休的语文特级教师，却坚守着自己的初心与使命，依然继续在教育岗位上为国家培养会读书、善思考的人才，是一位有教育情怀的、令人敬佩的儒师。
今天，我们小组在南京第十三中学的跟岗研修已经圆满结束，但我们的学习却并未结束，如何从十三中学的经验当中提取出我们需要的东西，还有很多工作要做。明天，我们将到新的学校南京市宁海中学继续进行跟岗学习，十三中学给我们带来的收获让我们对新的行程充满期待！