“同课”展风采，“异构”显智慧。对广大教师而言，教研不止步，教育方能进步。为进一步提升教研水平和教学技能，促进教师专业水平持续发展。10月26日星期四上午在我校四年级举行了英语同课异构“Module 4unit1 Do you want some rice?”。让我们一起走进两位老师精彩纷呈的课堂吧！
一、Miss Chen的英语课堂
第一节课 陈艳珍老师在四年（1）班进行本课题的课堂首秀，陈老师通过一首关于食物的节奏型儿歌，营造了活跃的课前气氛，为学生后面学习相关句子和单词做准备。导入活动中陈老师有意地渗透对新语言的理解与感知。
陈老师的课程包括单词操练，课文的理解与朗读，课上通过不同形式锻炼了学生的听说读等方面。陈老师还采用了小组合作探究的学习方式锻炼学生的句型口语操练，培养了孩子们良好的学习习惯。
二、Miss Xu的英语课堂
第二堂课，由许倩媛老师在四年（4）班执教。许老师分别用两个chant歌谣进行热身和导入，把学生的课堂一下子活跃起来。
许老师的课安排合理，用单词卡片，食物图片教单词，句型，具体形象，利用这些图片可以引起学生的兴趣和加深记忆，效果很好。
在巩固拓展环节，许老师创设生活情景，让学生们在具体情境中操练和运用语言！孩子们在课堂上争先恐后，不亦乐乎……
老师们认真听课做笔记。
三、评促教，研增质
课后，老师们从学习目标、学生参与、教师教学等方面对两节课进行评价。老师们畅所欲言，各抒己见。同课异构的教学形式，是教师打开思路，发展教学创意，彰显教师个性的有效途径，更是打造品质课堂的一种有效探索。相信在此次的教研活动当中，每一位老师都有自己的收获和思考，同时也为老师们的教学工作，积蓄前行的力量！
总 监 制：王晓燕
监 制：蒋金丹
图片收集：朱典、王梅莹、许倩媛
图文编辑：朱典