秋意正浓，金风送爽，为进一步提升伊宁市各初中地理教师教学能力，加强地理教师们对新课标的学习，聚焦课标新视角，重视培养学生地理核心素养，进一步深化初中地理课堂教学，为伊宁市各校地理教师提供一个良好的交流互鉴平台，切实提升伊宁市初中地理新课标实施水平，优化课堂教学方式，提升课堂教学质量，践行新课标理念，促进教师专业发展，进一步提高伊宁市地理教学质量。在伊宁市教育教学研究室和伊宁市王芳地理教学能手培养工作室的统筹安排协调下，伊宁市第十八中学联合伊宁市第二十八中学一起开展以“聚焦课标新视角，探索课堂展风采”为主题的教学研讨交流活动，并邀请伊犁师范大学专家进行讲座，希望通过此次课例展示及专家讲座活动，提高伊宁市初中地理教师的教育教学水平。
10月26日上午，伊宁市全体地理教师齐聚伊宁市第十八中学，本次研讨活动主要以现场讲课、交流研讨和讲座等形式展开。本次活动的形式采取线上线下同步进行，线下参加现场活动的教师主要是伊宁市地理教师，线上远程听课教师主要是自治区初中地理研修工作室所有成员及部分学校地理教师（自治区初中地理研修工作室钉钉群内），此次研讨活动圆满结束。
本次活动主要分为4个部分：
一、课堂观摩，展示风采
本次研讨课的课题是七年级上册第二章第一节《大洲和大洋 第1课时》。
来自伊宁市第十八中学的韩丽老师和伊宁市第二十八中学的杨燕老师呈现了两节精彩纷呈的同课异构展示课。
韩丽教师的教学活动以自主学习、同桌互助、小组合作等多种形式展开，通过设问激起学生好奇心导入新课，接着以自主学习让学生了解海陆分布特征，再通过“识大洲辨位置”“识轮廓比大小”“识邻居划洲界”三个活动来认识大洲的分布，最后以角色扮演的形式巩固提升本节课的新知。
杨燕教师以人类探索地球面貌历程及我国航天事业的视频导入新课，通过小组合作了解海陆面积占比，利用对比半球归纳海陆分布特征，再通过读图指导识别陆地不同形态，接着按轮廓、面积大小识记大洲，最后小组合作读图熟悉七大洲的位置和分布状况。整节课学生参与度高，在互动交流中碰撞出思维的火花。
二、教师说课，简述思路
该环节由两位授课教师从教材分析、学情分析、重难点的确定和教学过程等方面进行简单的说课，通过简述本节课各自课程设计思路，方便与其他教师进行交流。
三、专家引领，共谋新篇
课后来自伊宁市第十中学的王芳校长和伊宁市第二十三中学的王静老师，结合两节展示课进行了针对性的评课活动，肯定了两位老师在课堂教学的可取之处，同时提出了中肯的意见。从进一步研读教材，落实重难点两方面进行点评，肯定了青年教师在课堂上情绪感染力很强，全程动态参与度高，知识体系完整、脉络清晰，建议两位教师情境创设要符合实际内容，要紧扣教学主题，要挖掘教材中的细节，并展开让学生去领悟，引导学生归纳学习方法，培养学生的地理思维和读图能力。王芳校长和王静老师的指导为我校教师继续深入挖掘教材、落实新课标指明了新方向、提供了新思路。
四、专题讲座，收获颇丰
此环节由伊犁师范大学地理系副教授刘海军进行讲座，讲座以基础教育课题申报要点及注意事项展开，给教师们申报课题提供了一定的参考并规避了误区，让参加讲座的教师收获满满。
最后 ，伊宁市地理教研员热合木老师进行了总结。
“教以共进，研以致远”，教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。本次地理教研活动即为教师们搭建了研学展示的平台，又为老师们创造了一个实践教学理念、提升能力、交流学习的空间。大家在思想的碰撞中共鸣，在实践中反思，在交流中学习，在总结中成长。
路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。我们相信今天的收获，犹如教育道路前行中的一道光，为老师们指明了落实新课标、探索新方式、展示课堂风采的方向。
我们坚信，在自治区、伊宁市教育教学研究室和校领导的大力支持下，地理组教师们定将不懈努力，让伊宁市地理教学工作绽放出别样精彩。
单位：伊宁市第十八中学
图文：地理组
审核：马冬梅
签发：阿红卫