为深入贯彻《云南省教育厅办公室印发<基础教育课程教学改革深化行动实施方案>的通知》等文件精神，强化教师队伍建设，促进教师教育教学能力不断提升，增强教师课堂教学的执教能力，确保“立德树人”根本任务和学科《课程标准》落地实施。
2023年10月26日，秀山第二小学21名数学教师在储燕副校长的带领下到华宁第三中学观摩2023年玉溪市新时代教师综合素质展评暨课堂竞赛活动。
杨春燕老师执教六年级上册《数与形》，杨老师语言亲切，师生互动频繁，学生参与度高，充分发挥学生的主体作用。整节课的设计思路清晰，练习设计题型多样，有梯度，充分体现了教师扎实的基本功。她通过以形化数和以数化形两个活动，让学生自己观察，自主探究数与形的规律，并能实际应用。
靳欢老师执教二年级下册《克与千克》，结合二年级学生的特点，通过掂一掂，比一比，称一称，说一说等活动，调动学生的参与度，让学生自己探究，真正感知克与千克。靳老师还采用小组评价机制，在调动学生积极性的同时还激发学生的竞争意识和学习兴趣。
谭艳玲老师执教六年级上册《节约用水》，谭老师的教学经验丰富，整节课结构清晰，从确定研究主题，制定计划，收集数据，整理数据，推算数据，感知数据，得出结论，提出建议这几个环节出发，将学生课前收集好的数据融入教学中，培养了学生动手实践和数据分析的能力，也在不知不觉中给学生渗透了节约用水的意识。
赵阳兵老师执教三年级上册《认识周长》，本节课课程设计安排科学，结构合理。结合生活实际，以制作校服需测量腰围，胸围揭开课题，循循善诱，引导学生通过自己动手实际测量出物体的周长，真正感受“化曲为直”的数学思想。
李媛老师执教四年级上册《烙饼问题》，李老师带领学生从烙2张饼入手，再依次探究烙3张饼，烙4张饼……的方法，在摆一摆，说一说中发现规律，运用所学新知解决生活中的实际问题，学会用优化的思想解决现实生活中的一些问题。
方思思老师执教四年级上册《烙饼问题》，在课堂中方老师高效运用多媒体，用动画生动形象的向学生展示出烙饼问题，使烙饼的过程变得直观形象。她的课堂氛围活跃，通过让学生亲自动手操作，以手为饼，以课本为锅，经历数学知识获得的过程。
此次展评所呈现的每一堂课都让我们眼前一亮，这是智慧在流淌，思维在碰撞。
我校观课老师认真观摩，详细做好听课记录，学习积极性高，收获颇丰。观摩活动有效促进了我校教师专业化提升与成长。
编辑：黄格
初审：储燕
终审：向莹