金秋十月，迈入新程。为进一步贯彻新课标理念，探索新教学方法，促进语文教师队伍教育教学专业水平提升，乐三学校小学部语文备课组积极开展了听评课活动。
10月19日，张益聪老师在102班开展《b p m f》的教学。通过编口诀、开小火车朗读等方法帮助同学掌握b p m f的音和形。为了引导孩子们掌握b、p的发音区别，张老师准备一张纸让大家观察两个字母发音时气流的大小，从而更直观形象地展现了发音的不同，也增强了课堂趣味性。课程结束后，备课组迅速开展评课活动。大家一致认为张老师的课堂设计环节完整，流程清晰。但是重难点不够突出，如何通过学情以及教学目标去确定重难点是张老师在活动后要继续思考的问题。
10月26日，卞杨君老师在301班开展《在牛肚子里旅行》的教学。整堂课创造了一个红头发朋友圈的精彩情境，通过红头朋友圈的评论逐步引出本课的问题和任务。精读课文时，学生通过画旅行路线、朗读并体悟红头、青头之间友情的话等维度把握课文内容，充分感受红头的焦急和青头的镇定以及弥足珍贵的友谊。“任务驱动”和“情境导入”是卞老师课堂的主要特色。但是课堂任务如何递进设计，一步步引导学生深入对课文的理解也是整个备课组都在进一步思考的。
两位新老师通过不断地修改教案、试教，为我们呈现了精彩的课堂。在这两堂课中，我们学习到了新教师刻苦钻研教材、勤于发掘新方法的拼劲，备课组的每一位成员也从活动中受益匪浅。