为进一步贯彻落实“双减”政策，践行五育并举，全面推进素质教育，提升我校艺体教师的专业素养和教学水平，推动我校新课标下艺体课程发展，引导学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，10月23日—10月27日，我校开展了音体美教师听课活动。
艺体课堂精彩纷呈，老师们以扎实的理论功底，巧妙的教学设计，娴熟的技能，丰富的实践教学经验，以提升学生思维品质为目标，通过跨学科融合教学，从整体建构多学科知识间的有机关联，对学生的思维活动进行适时引导，提高学生的综合能力。教学中增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展。
音乐课堂
黄文乐老师执教的是三年级的音乐课程《猜谜谣》，通过谜语导入进行闯关模式教学层层推进对歌曲的节奏、歌词、旋律进行学习；借助旋律线、音阶，柯尔文手势等方式使重难点化难为易。营造积极愉快的教学氛围激发学生的求知欲，达到了事半功倍的教学效果。
白钘元老师执教的是四年级的课程《小小鼓号手》，通过学习了解鼓号队需要的乐器，师生配合练习节奏培养了学生节奏感，为加入学校鼓号队打下坚实的基础，丰富了学生的音乐视野。
高大越老师执教的二年级《听我说》手势舞，通过问答的形式展示手势动作，手势与歌词对应，培养学生的节奏感，利用歌词创编手势，培养学生的创造力，反应能力，学生边唱边做手势使情感得到释放，丰富音乐课堂。
张佳慧老师执教的是一年级课程《国旗国旗多美丽》，课堂上老师先通过问答的形式让孩子们明白国旗，国歌的重要性，然后教教识谱，和节奏的把握，边唱边表演锻炼孩子们唱歌的乐趣，培养孩子们敢唱敢大声唱的习惯，锻炼孩子们的胆量，最后的课后练习，培养孩子们识谱的习惯和加强识谱的能力。
段汝成老师通过本节课的学习，学生能够掌握五线谱的基本知识和技能，包括读谱、写谱、演奏简单曲目等。教授学生如何将自己演奏的音乐写在五线谱上，包括音符的位置、音符的形状。让学生能够掌握读谱、写谱和演奏五线谱的基本技能，为今后更深入的音乐学习奠定基础！
美术课堂
李佳琦老师执教的《青花瓷》通过了解青花瓷瓶的基本器型和纹饰特点并尝试绘制青花瓷瓶（运用单线平涂的方法，以画和剪的形式完成作品），从而感受青花瓷的艺术美与人文美，增强同学们对文化的传承与热爱和民族自豪感。
苗艳玲老师执教的二年级美术《装饰我的名字》，运用“戴帽子”、“穿花衣”、“找朋友”等学生可以理解的语言，引导学生借助对自己名字的笔画、结构、字义，作有趣的联想和变形，添画。在美化和创作的过程中，体会用美术方法对自己的名字进行装饰，体验独特的创意与表达。
宋雨君老师执教的一年级美术《大丰收》，通过让同学们观察秋天丰收的果实等素材，了解到各种瓜果的形状和色彩，为接下来的创作做了良好的铺垫。引导孩子们了解农民伯伯的辛苦耕作，由此感受粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。
赵威琦老师的课程和现实生活紧密联系，巧用身边易取之材——纸巾，展开关于《花手帕》的教学，旨在提高儿童学习美术的爱好并与传统教育紧密结合，采用点染和浸染两种染法，利用分别染制或结合染制的美术方法呈现出风格各异的花手帕，在愉快创新的美术活动中培养学生的创造力和表现力，同时也让学生了解相关的美术知识和民间传统艺术。
李晓凤老师执教二年级美术《猜猜我是谁》课堂从游戏入手，贯穿对面具的好奇心，展示面具图片与视频，了解面具的多样风格。促使他们多了解世界不同民族的艺术，从而达到学生乐学，会学的目的。
美术课上拿着画笔自由图画的小画家们
体育课堂
冯志中老师执教的《跨越式跳高》，让学生了解此项运动的相关知识和锻炼价值,采取多种形式的练习,使学生基本掌握跨越式跳高技术,发展学生的下肢力量、协调性和弹跳能力,激励学生向高度挑战,培养勇敢、顽强、果断等心理品质及乐观向上的生活态度。
张晋玮老师主要以学习搏击防身基本技术动作为主，课堂结尾辅助练习身体各部位肌肉力量，主要提高学生的身体综合素质，达到强身健体，自卫防身的目的，同时提高学生的心理素质，增强意志力，培养学生吃苦耐劳的精神。
刘田田老师执教的《原地间转法》，是发展学生腿和脚协调配合能力的重要手段。它对于发展儿童协调能力有着重大的作用，原地踏步走虽然动作简单，但对初学者来说相对有点困难，通过设计口诀新颖有趣的方式来激发学生的兴趣，让每位学生都掌握了动作的重点难点。培养学生的上下肢协调配合能力。培养学生团结协作，克服困难的能力。
李文彬老师执教的《跑步和快速跑》使学生们掌握了跑步的正确姿势及注意事项，从而培养学生的体育爱好，提高了学生的体质素质，培养学生的团队合作意识和竞争意识，激发学生勇往直前和奋发向上的精神！
韩锡鑫老师执教的《双手向前投掷实心球》，运用分组比赛的形式,做到了以学生为主体，调动了全体学生的积极性，同时韩老师利用学生小组团队的力量创造了良好的教学环境,加强了学生之间的合作学习,相互指导,互相帮助的能力。学生通过分组比赛和小组之间的pk,进一步增强了责任感,荣誉感以及组员之间的凝聚力。
王建春老师执教的《跳绳》一课，通过讲解示范，引导学生对跳绳要领的认识，培养学生的手脚协调能力和弹跳能力，使得学生可以更好的掌握跳绳的方法，激发学生对跳绳的兴趣和对体育运动的热爱。
“音乐之美、体育之健、美术之魂。”此次音体美公开课活动，为音体美老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。教师充分展示了自身教学技能，真正达到互相学习、共同提高的目的，相信老师们会以此为契机，在双减背景下，更加努力提高课堂教学有效性，让艺术的种子在实验三小学子心中落地生花！相信怀仁市第三实验小学的艺体教学将乘风破浪，大放异彩！
