【通讯员:白素】撷一缕深秋硕果，凝一份教育的真情，从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为进一步提高课堂效率，践行新课标背景下的高效课堂模式，2023年10月26日，石河子第九中学四年级数学组本教研活动如期开展。
精彩的课堂离不开一次次深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才有一次次的进步。两位授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺呈现了两堂精彩的公开课。
李梦兰老师执教《平行与垂直》一课，是单元起始课，也是为单元整体教学做好知识铺垫和方法准备的种子课。四年级数学团队在认真研读课程标准和大单元精神内核的基础上，对本节课进行了反复剖析与摸索。整节课例结构清晰，环节设计巧妙，借助学具魔方，有效突破了教学难点，助力学生几何直观、空间观念等数学核心素养的发展。
吴刚老师执教的《平行四边形》一课，从两条直线的位置关系到进一步认识相关四边形边和角的特征，通过多种动手实践和验证活动，引导学生自主探索，全面认识平行四边形的特征，为后期的其他图形学习与计算奠定基础。
两节课后，李娟老师就《平行四边形和梯形》单元整体教学的设计初衷及落实方法做了微讲座--探索单元整合教学 打造组本高效课堂 ，详细介绍了两节课落实大单元整体教学的理论依据。
教学并济，教研相长。观课后，小数组其他听课教师畅所欲言，对四年级组单元整体教学的设计理念和呈现的精彩课例给予充分肯定和中肯的建议。
通过本次教研活动展示，老师们对新课标下的大单元整体教学设计有了更深入的理解与感悟。认识到通过单元整体重组，构建“小元素”和“大单元”的互动，课堂教学才能更富有关联性和创造性，才会更好促进学生数学素养的提升。
供稿|白 素
图片|四年级数学组
审核|李 娟
编辑|白 素