根据市教体局的通知要求，本周四、周五在临沂市齐鲁园小学举行临沂市小学英语“从课标到课堂”主题教研活动，活动主题为:关注单元整体教学中的学习活动设计，积极探索新课标落地课堂的途径方法。活动内容包含：课例展示、单元分析、专家讲座、单元解析和学术报告。非常有幸能到齐鲁园小学现场观看这些优秀教师们的讲课。
第一节课由刘晓东老师展示的五年级上册三单元有关Dinner's ready 主题的课例。刘老师将三单元A 部分的内容进行了整合。由词汇到对话，层层递进。首先，导入环节，与以往不同的是，刘老师先呈现了一幅图片，涉及到单词有window, yellow, cow, bowl, rainbow等，把这几个单词编成一个chant, 以Look at the window. It is yellow. Fruits in the bowl. A box with a cow. Wow, let's eat now. 既能让学生根据这几个单词，掌握了“ow”字母组合的发音，同时还可以直接导入本课题。导入环节，新颖且朗朗上口，调到学生学习的兴趣。刘老师本节课的教学方式多种多样，让学生主动思考，进而带入文本的句型，进行操练。其中印象比较深刻的是情感升华方面，刘老师向学生抛出了一个问题： Why do they have a great dinner?进而启发学生思考。Because mum makes the dinner. Love makes the dinner.
第二节课由吴晴梅老师带来的也是五上第三单元的内容。这次我们抛开课本内容，通过创设情境“School Food Festival”引出本节课的内容：Lanzhou Beef Noodles。吴老师从兰州牛肉面的历史、制作流程、特色及受欢迎度进行了讲述。引导学生了解每一道传统美食背后的故事，吴老师着重讲解了兰州牛肉面的制作过程，让学生如同亲身体验般感受食物制作的魅力，加深对中国传统饮食文化的了解，鼓励学生传承和弘扬美食文化。
下午第一节课由马子璇老师带来的六上一单元的Story time。马老师开始以游戏的方式导入，带着学生通过句型: Go straight and then turn left/right，带着学生走迷宫，找出口。然后引出如果出门找不着路，应该怎么办？借助Guide Book。进而引出Zoom和 Zip到伦敦旅游，问路去买chips的故事展开。马老师讲课过程，课件出了问题，但依然能淡定从容的讲完整节课，值得我学习。
第二节课马玲玲老师带来的是六年级下册Unit4 Then and now主题相关的changes。前段时间我们听过宋老师讲过的这节课。马老师对本堂课又进行了整改，更加完美。主题是Changes of Yimeng pancakes。沂蒙煎饼的Beginning--Development--Today, 按照时间轴的方式，讲述了煎饼古今变化、乃至今后发展，激起学生对过去人们发明煎饼，以及人们与煎饼之间的故事进行思考。马老师通过“我说英语，你说方言”的方式导入，既搞笑又非常贴合本节课主题。中间环节，让学生品尝煎饼，学生学习煎饼制作过程，以及what can eat with pancakes? 将实际生活带入课堂，学生参与度很高。
最后一节课由黄琼老师带来三年级上册四单元Animals相关的Animal Shadows。黄老师和蔼可亲，声音甜美。带着学生通过灯光下手指做出来动物影子，猜测动物，模仿动物声音，进而对动物进行描述。本堂课，What's this? It's a... I can see... It has a big/white/red...mouth/nose...颜色，身体部位，结合动物一起学习。
通过一天的学习、探究和总结，我收获颇多。在以后的工作中，我们也将立足新课标，立足于课本的同时，让学生体会更多文本深层的内涵。