秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为了加强教师专业水平的提升，有效促进校际间互动教研与资源共享，共同提高，2023年10月26日上午，立新中学与文昌中学的道德与法治“双向预约”教研活动在立新中学开展。
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课堂展示
立新中学的薛云方老师在课上通过三个活动"说一说"“想一想”“找一找”娓娓道来。逻辑清晰，层次分明。在与学生的互动中及时了解学情，从而进行个别指导、小组合作、精准点拨，真正做到了教为主导、学为主体，实现了高效课堂，体现了一名教师的专业素养。同时表现出较强的课堂应变能力，能根据学生的课堂回答及时生成课堂辩论，并紧紧联系课堂主题。
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文昌中学的马晓冬老师以杭州亚运会为线索贯穿整节课，通过说文化、品文化、谈美德三个环节设计评价任务，引领学生在具体情境中思考感悟，问题设置层层深入、启发学生思考探究，总结归纳生成知识。学生在分享自己了解的中华文化中感悟到中华文化的博大精深、源远流长；通过分析亚运会开幕式上几个震撼瞬间领略文化之美，坚定文化自信；通过亚运健儿的不懈坚持、顽强拼搏精神学习并传承中华传统美德，在发现和分享自己身边的美德事迹中，知道我们要从身边的小事做起，自觉践行传统美德。
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评课议课
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课后两位授课老师分享了她们的教学设计思路，反思本堂课的成果和不足。在同课异构这个活动中，不同的教师同上一堂课，多维的角度，各异的风格，以及她们对教材的把握和教学方法的设计同中求异，异中求同，在不断的思想碰撞中，激发出创新的火花，在比较中反思，在反思中提高。
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随后李科长带领立新和文昌的道法老师们对这两节课进行了热烈而精彩的评课研讨。根据不同的分工任务每位老师都积极点评交流，从学习目标的叙写到教学效果的评价，都给予了两位老师中肯的点评和后续的教学建议。
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立新道法学科包靠领导单珍书记基于这两节课提出了自己的看法，指出不论是课堂教学设计还是学历案设计都要体现以学生为主的思想，加强与中考题之间的对接，在课堂上锻炼学生解读材料、分析材料的能力，养成良好的中考解题习惯。
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总结点评
教科院李科长对两位老师呈现的精彩课堂给予了高度评价，认为两位老师的整体教学体现了“课堂四美”——规划之美，故事之美，生成之美，亲和之美。
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最后李科长对打造高效课堂提出建议：教师在授课时情境设置可更加精致、典型，在问题设计上要更加巧妙，要跟复习课的设计加以区别；在知识的归纳上要更加科学、有效，利用关键词、顺口溜等方法帮助学生记忆；在学习效果的落实上要更加扎实，活动设计少而精，少而深，落实的学生范围要要更加广泛；最后李科长要求每个学校都应该创建自己的课堂范式，打造高效课堂，让每位师生都能在课堂中成长。
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集体智慧是我们个人成长的后备军团。今天的双向教研活动中,大家能以诚相待、畅所欲言,很好地解决了我们在教学实践中遇到的具体问题。
大地是植物的土壤,天空是雄鹰的土壤,教学研讨是教师专业成长的土壤,教学研究思考是教学大师的土壤。我们相信,只要我们勤于播种,精心耕耘,收获的明天指日可待！