教研花开正金秋，同心掬得满校香。研韵飘香香如故，拾阶而上提质量。 枣阳市鹿头镇中心学校始终秉持“科研兴教”理念，为进一步规范课题研究，引领教师专业成长，推动学校教育科研高质量发展，带着对教育科研的追求与热爱，10月26日，鹿头镇中心学校举行了2023年襄阳市教育科学规划课题开题报告会。
莅临本次报告会做指导的有枣阳市教研室吴耀辉主任、任劲松主任、孙辉刚主任、李娟主任、中心学校王纯明书记、镇小张冉校长和三实小骨干教师。课题组12位成员全部参加，会议由中心学校任玲玲主任主持。
part 1
课堂展示以教促研
开题报告之前，指导组老师及课题组成员听了鹿头镇小杜高勤老师 执教的《富饶的西沙群岛》，这节课教学环节完整、层层递进，逻辑性强。从西沙群岛的“物产丰富”和“风景优美”两方面，向学生展现了一副美丽的画卷。接着杜老师根据文中的重点词句，大胆创新，引导学生通过文本、图片、视频、音频、创设情景境等展开丰富想象，如“海水还有哪些颜色，还会有哪些形态的珊瑚，海洋还有哪些生物，成群结队的鸟会飞到哪，会做些什么等”学生想象奇特，大胆表达，课堂高潮接连不断。最后，杜老师以“学生阅读与创意表达”为核心，创设学习情境，设置课外表达小任务，扎实地落实了语文要素。
part 2
汇报课题畅谈想法
课题负责人任玲玲主任进行了开题汇报，课题为《指向小学生想象能力培养的阅读教学策略研究》。课题主持人分别从课题研究的背景及意义、课题研究内容、研究预期目标、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤、课题组人员分工等方面作了详实的汇报。
课题组成员:骆艳校长、李珍珍校长、李真校长、隗俊霞老师从对课题的理解，后期的打算，想象力策略的落实等方面对开题报告进行补充。
杜老师围绕本次课题，交流了自己的设计意图。课题组其他成员对杜老师这节课所体现的学生想象力培养方面进行了探讨。
part 3
专家点评引领方向
与会专家任劲松主任对鹿头镇中心学校任主任的开题报告给予了充分的肯定。同时从选题切入实际，有创新前景；课题组成员实力雄厚，活动开展扎实等方面给予了高度评价。其次，对课题后续继续完善方案方面提出了一些建议：要明晰课题的研究变量，确保方案方向不跑偏，主题明确；聚焦课题研究变量，对课题的研究意义、影响等方面，进行增删改补，切实落实研究过程。
枣阳市教科所副所长孙辉刚提出，做课题研究要有五心、四勤、三个关注、两个反思、一项工作。即要有好奇心、自信心、平常心、恒心、信心。要勤于学习，勤于思考，勤于动笔，勤于投稿。多关注别人的经验，关注自己的经验，关注学生的获得。两个反思：多找自己和别人的差距，找理想的教学设计与现实差距。走进课堂做研究，走出课堂讲故事。做个有心人，才能有所成。
吴耀辉主任表示，将全力支持该课题的研究工作。就本次课题提出，阅读教学中要重想象，会想象，会表达。思维要有广阔性，深刻性，独立性。课题要有理论，有实践，扎实开展下去。
最后，中心学校书记王纯明总结讲话，他首先对专家莅临我校指导课题研究工作表达真挚感谢；其次提出希望，希望课题组成员锲而不舍、潜心钻研，要通过课题研究促进个人专业成长和提升教育教学质量，学校将一如既往地高度重视课题研究工作，全力为课题研究工作提供支持和保证。
本次开题报告会的顺利举行，既帮助课题组成员进一步开阔了研究视野，明晰了研究思路，增添了研究信心，也为课题的顺利开展奠定了良好的基础。课题组成员们将以专家们的宝贵意见为指引，不断学习、探究、实践、反思、总结，在提升自己专业发展的同时，也有效地利用想象阅读策略，培养创造性阅读者！