—记布吉阳光小学李慧慧主任莅临我校指导数学教研
千般文化，交流为本。万里蹀躞，发展为归。为促进我校数学教师教学技能和业务水平的全面提升，我校特邀请龙岗区骨干教师、龙岗区学科带头人培养对象—布吉阳光小学的李慧慧主任于10月26日上午来我校做专题讲座。活动以“小学数学课堂管理艺术”为主题，意在规范课堂管理，关注学生成长。
本次培训在吉华爱爱学校数学科组长何利红的主持下展开，李主任以理论和实践相结合的方式，为教师们清晰地阐述了“小学数学课堂管理艺术”。主要从几大方面分享：课堂管理的功能，课堂管理的基本类型，课堂组织的艺术，课堂评价的艺术和师生对话的艺术等沉浸式培训讲座，为参与本次培训活动的老师们指引了方向。
课堂教学是一门艺术，教学研讨是一个永恒的话题，为师者，唯匠心致远，才能臻于至善。李主任首先分享了纪录片《大国工匠》，该片诠释了技术和艺术的区别，任何行业做到极致就能达到艺术的水准。其次，李主任提到课堂管理的四个功能，组织功能、促进功能、协调功能、维持功能，提到有效的课堂管理不仅可以提高学生的学习效率，还可以帮助他们培养良好的习惯，增强自信，并促进社交技能的提升。
接着，李主任概括了课堂管理的基本类型，从学生方面、教师方面、课堂学习环境方面和其他方面分析了课堂管理的影响因素。随后，又从课前、课中、课后一一讲述课堂组织的艺术，提出课前导入要有目的性，课中设计问题要逐步呈现，她以北师大版五年级下册相遇问题为例，由简单的情境图导入，从问题出发，先激起学生的好奇心，然后慢慢引领学生去发现，找出解决问题所需要的条件再解决问题。
李主任还分享了《课堂常规检查评价表》，指出倾听习惯尤为重要，朗读习惯也为学生审题打下基础，书写更是应该从握笔开始。小组合作要注意角色分配，让小组成员人人参与。最后，李主任分享了第斯多惠的“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。此次培训使每位参培老师都受益匪浅。
此次活动，是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我们最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断去反思，不断去提高，唯有如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走的更快，走的更好。