季羡林先生说过:书能给人以知识、智慧、快乐和希望。对孩子来说，书本就像是最好的良师益友，可以开阔视野，增长知识，培养人格，它是孩子一生的财富。
作为父母，我们深知从小培养孩子读书好习惯的重要性。我们不断引导孩子在空闲时间利用读书来获取知识，增加童趣和想象力。兴趣是最好的老师。阅读习惯的养成是循序渐进、长期积累的过程。遵循孩子的成长认知规律，绘本是幼儿阶段的阅读“第一口粮”，是孩子打开想象力的重要载体。记得幼儿园的时候，各种绘本的五彩颜色和丰富的故事情节都深深吸引着孩子的阅读兴趣和培养孩子的专注力，她总是很入迷地听着我们讲述故事，沉浸在故事梦幻般的世界里。
亲子阅读来相伴。陪孩子读书，首先家长自己要读书。我们每天晚上会留出固定的时间用于亲子阅读，我们互相约定读书期间不看手机，不开电视。在每次阅读以后，我们会与孩子进行交流，让她把自己的看法讲出来。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就会越来越浓厚，他们会在这个过程中学会自己去观察，发现和想象，并鼓励她尝试去写下来，甚至尝试编写一些小故事。亲子阅读也很好地增进了亲子关系的互动。选一些入门级的读本，并带她接触一些中国古典文学，这主要是让她从小有阅读古文的语感。在阅读过程中，孩子难免会有一些问题和感觉到一些难度，我们就会给她进行简单讲解，拆解一些词句的意思，帮她更好地去消化书本的内容。
营造书香环境。在我们家里书籍随手可及，比如孩子的床头、书桌、沙发上，也有为了她建立一个小小的书柜，以便孩子随时随地都能接触到书，生活在四周都是书的氛围里。周末的时候，我们也经常一起在书城看看书，根据她的兴趣买入一些新书。这样久而久之，孩子就会自然而然对书产生很深的感情。
慢慢地，孩子身上的阅读效果渐渐显现，最为直观的就是叙事言谈能力上的提升，语言词汇明显变得丰富起来，这些都是阅读所带来的馈赠。
如今，孩子读书兴趣越来越广泛，读书的自主性也越来越强。只要有时间，她就会拿起喜欢的书看半天，或者要我们把书里的故事讲给他听。每次她都听得津津有味，并和我们分享她的感想。
言教不如身教，身教不如境教。通过阅读，不仅丰富了我们的家庭生活，更增进了我们亲子之间的理解和情感。