班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。一个优秀的班主任能使全班学生发展成一个健全的班集体。同时，班主任在学生个体的德育发展中也有着不可替代的作用。为了全面提高我校教育教学水平，整体提升班主任队伍的素质，努力提高课堂教学水平，切实加强我校班主任工作，提高班主任的专业能力，促进班主任队伍专业能力发展，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的作用，提高班会课质量和示范作用，特别是提高班主任指导班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流，相互学习的平台，特此组织班会课同课异构活动。本次班会课同课异构活动分年级、分主题进行。
七年级以“日常行为规范养成”为主题。
八年级以“感恩教育”为主题。
九年级以“励志教育”为主题。
课堂上，各位班主任分别呈现了主题鲜明，感染力强而又风格各异的主题班会课。
各班主任结合本次活动的主题和本年级学生的特点，精心设计的课堂内容，课堂活动形式灵活多样，融入了小游戏，问题讨论，小组合作，真情告白，宣誓，合唱等形式。把主题融入富有启发性、趣味性的活动中，层层深入，点拨引导，而学生们也在老师的引导下积极参与，热烈讨论。
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一堂堂精彩纷呈的班会课，虽只有短短40分钟，但老师们的循循善诱与同学们的真情感悟融汇交织，思想与情感在活动中碰撞出强烈的火化，德育元素在不知不觉中渗入学生们的内心。
本次班会课同课异构活动给班主任和学生提供了展示才华、锻炼能力的机会，提高了班会课的质量和班主任的工作能力，提升了班级管理水平，使学校的德育工作水平得到了进一步的提升。
撰稿：陈海坤
审核：田 瑶