“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。为进一步加强杨柳雪镇教育实验幼儿园学前教育师资队伍建设，拓宽教师视野，提升教育教学能力，创新教育教学理念，推进学前教师队伍内涵式发展，组织教师开展了环境创设观摩评比活动。
幼儿园环境创设不仅是一门艺术，更是一门隐形教育课程。为更好发挥环境的“第三位教师”作用，给教师提供互相观摩和提升专业能力的学习平台，评比前范园长和林园长说明了评比要点，希望老师们都带着互相欣赏与学习的心态去互相学习，取长补短，共同发展。
在范园长的带领下，对各班级采取走现场、听讲解、聚点评的形式参与本活动。
各班结合班级特色及幼儿年龄特点，从家园联系栏、主题墙、区域环境、游戏材料等方面进行分享，全面详细地介绍了环境创设的空间利用、材料投放及使用。老师们在交流与碰撞中理解了环境和幼儿发展的融合之处，感受环境教育的真实意义。
细节皆教育，润物细无声。老师们一同参观了各个园区的整体环境，她们分别从文化建设、户外环境、班级活动区、主题墙、功能墙等方面直观感受到幼儿园园所环境。老师们不断地用照相机记录一个个精彩的画面，对幼儿园内涵丰富的园所文化、以幼儿为本的创新教育理念、开放性的游戏空间给予了高度评价。
小二班
小一班
中班
大一班
大二班
本次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，也展现了我园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌，又给了教师一个互相借鉴、学习的机会，也给教师们的教育工作带来更多的思考、创意和实践，通过这样互评互学、共促成长的活动，充分调动了幼儿在区域活动中的参与性和积极性，引发我园教师在成长的道路上不断的思考与探究。
未来，实验园会继续不断优化园所环境，给孩子们一个更健康，更舒适温馨的环境!让孩子们在这个童趣性的环境里放飞快乐的梦想，收获成长的希望!
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林老师13685431834
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