幼儿园的种植活动因其自然、生动、丰富多彩深深吸引着幼儿，孩子们通过亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。
今天是播种的第一天🌞大家兴高采烈的出发前往菜地咯😁
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本学期，我园各个班级都种了农作物和蔬菜，老师们带着孩子们一起动手、观察、记录、我们一起来瞧瞧吧😁
整理菜地
老师们开始挖地松土了 🪓
播种篇
种什么好呢？经过园领导讨论，根据春季特点，终于决定好了。播种的蔬菜🥬有：红薯、空心菜、辣椒、黄瓜、青豆、茄子、南瓜……而我们班分到的菜苗是辣椒🌶️
于是我们开始播种了。
瞧，小朋友干起活来多认真。👍🏻👍🏻👍🏻
哇，肖老师也加入了种菜队伍，正在挖土播种呢
一个个小坑挖好后，我们正式拿着辣椒苗开始种菜了
浇水篇
今天太阳大大的🌞，每隔一段时间我们都会来给菜苗们浇水，虽然我们个子小，可是我们运水的办法多着呢😄
第二天🌞老师又带着我们来到了菜地，蔬菜🥬宝宝们都长的非常好，我们观察了不同种类的蔬菜，认识了许多菜名😊
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观察力是科学探究过程中一种基本的和普遍的能力，捷克著名教育家夸美纽斯说：“一个人的智慧应从观察天上和地下的实在的东西中来，同时观察越多，获得的知识越牢固。”。幼儿观察力的提高不仅对于科学学习有益，对幼儿的思维发展、语言表达能力的发展也十分有益。 幼儿的天性中，对一切新奇的东西都有着极大的兴趣，周围的世界都能引起他们的注意。