秋风生渭水，落叶满长安。金秋十月，为深化课堂教学改革，创新教育与学习方式，全面推进素质教育，提升教师施教水平和专业素养。10月26日，咸阳西北二棉学校小学部教师在罗校长的带领下，有幸参加了在西咸新区沣东新城高新学校和沣东新城第八小学举办的西咸好课堂“聚焦新课标 引领新课堂”小学教学交流研讨活动。
解院长讲话致辞
强国必先强教，强教必先强师。西安教育科学研究院解慧明院长对“西咸新课堂”活动给予高度肯定，课堂教学方式变革一直是我国基础教育课程与教学改革的重要内容，也是实施新课程与教学的主要抓手。解院长带领众教师一起学习了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，深入解读了“教育家精神”的内涵，希望在座教师可以做“四有好老师”，在教育实践中大力弘扬“教育家精神”。新时代教师需要增强使命感、创新赋能方式、建立合作文化，成为担当民族复兴大任的时代新人。
语文组课例展示
语文组白霞霞老师和程璞老师对五年级上册第14课《圆明园的毁灭》进行同课异构，在对比中学习，在学习中对比。
白霞霞老师采取了任务型教学设计，从回顾昔日辉煌、研读毁灭和聚焦写法三个方面，以读带思，引导学生体会情感，侧重对学生情感的教育，激发学生的文化自信。
程璞老师通过图文结合的方法，把学生重新带回历史长河中，直观展示圆明园的价值，并通过富有诗情的引导语和“我是金牌讲解员”的活动，极大调动了学生学习的积极性。
专家评课
各美其美，美美与共。王晓纲老师对两位老师的课提出了高度赞扬，活用教材，巧用教材，借用资料，指导学法，设计有效活动，充分发挥了学生的主体地位。
数学组课例展示
钟琳琳老师讲授的《什么是周长》一课，让学生通过摸边线、描边线的实际活动，直观感受周长的意义。在教学中合理，巧妙的利用媒体技术将周长的认识从实际物体引向几何图形。在探究学习中充分激活学生的数学思维，渗透数学思想和方法。
董高彦老师执教的四年级《路程时间与速度》一课，教师对教材进行深度加工对教材内容进行重组，借助直观图帮助学生理解速度的概念，有效做到数形结合。在突破教学难点的过程中借助丰富多样的生活实例，帮助学生理解速度单位及表示的含义，做到学科知识和生活常识完美融合。
体育组课例展示
李宏鲜老师执教的《小小消防员——障碍跑》，能抓住学生的生理和心理特点，课程设计符合学生兴趣，让学生体验运动的魅力，领悟体育的意义，享受运动的乐趣，发扬刻苦学练的精神。
刘龙老师执教的《小足球——脚背正面运球》符合学生核心素养（运动能力、健康行为及体育品德）发展要求，体现了学科育人，将体育核心素养与基本动作发展进行有机结合。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次西咸好课堂的学习，堂堂有惊喜，课课有收获。作为教师，我们任重道远，应不断学习、提高、完善自我，积极践行新课标要求，实现教育教学的变革，在今后的教学工作中更上一层楼！
编辑：申津瑜
审核：郭春霞