“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了进一步推动大单元整体教学的研究时效，打开结构化设计思路。2023年10月24日—26日，林东第三小学特邀请巴林左旗教研中心语文、数学、英语、道法各学科教研员来我校视导听课。教研员们来到我校深入课堂，听课把脉，耐心指导。
本次研讨活动，学校教导处提前做了详细安排。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的成长，离不开正确的引领。10月24日，语文教研员白丹老师深入课堂进行实地听课视导，年轻教师曹路辉老师执教的《盘古开天地》、初文杰老师执教的《爬天都峰》、孙琦老师执教的《伯牙鼓琴》三节语文课为例，进行整体分析，精准有效指导。
老师们要有所成长，离不开专业的引领。听课后，白丹老师分别与三位上课的教师进行了面对面交流指导，结合课堂教学情况进行了细致的点评。既肯定了老师们的教学优点，也提出了一些宝贵的指导性意见，让老师们受益匪浅，尤其是让青年教师有更高的视角来反观自己的课堂，对新青年教师的专业成长起到了引领作用。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获！
聚力教研，引领成长，教师教学水平的提高要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。10月25日，数学教研员吴霞老师和魏丽老师亲临课堂指导，分别视导听取了卢玲娟老师、赵延杰老师、魏学娟老师、张艳新老师郭春红老师的数学课。
魏丽老师还为数学教师上了公开课，老师们虚心学习，汲取智慧，吸收经验！
魏老师和吴老师透过实际教学中遇到的问题或困惑与老师们进行了交流反馈，促进了教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学中的问题或困惑为研究资料，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，透过说课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。
10月26日，英语教研员王鹤娇老师和李晓静老师为我校英语教师视导公开课，课后并带领大家认真学习英语新课标精神，教研员们强调，义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，学生要通过英语课程的学习，掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听，说，读，写的技能，初步形成于英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。
王老师和李老师明确要求，在小学阶段，孩子们要达到的英语综合素养，学习过程要循序渐进，稳步上升，通过听做，说唱，玩演，读写，视听等能力的培养激发学生的学习兴趣，提高学生综合人文素养，形成跨文化意识，发展创新能力。
为深化落实新课程理念，培养学生核心素养，提升学生课堂学习获得感，10月26日，我校道德与法治学科全体教师在校进行了教研活动。此次活动在教研中心道法学科教研员秦楠老师的指导下，全体道德与法治任课教师的积极参与下取得了圆满的成功。
视导听课后，秦老师强调，教师应重视道德与法治课程，要善于运用孩子过去的生活，启发思考现在的生活，教育小学生从小树立道德与法治的发展观，从而引领未来的生活。
他山之石，可以攻玉。大单元集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特的见解，真正做到资源共享，优势互利。身为教师，我们团结进取、刻苦勤奋，我们在教研的道路上不知疲倦。因为有同伴，激情一直燃烧。
通过开展此次教研员听评课视导活动，我校教师与教研员面对面交流、探讨，更新了老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。
教研活动虽结束，但大家的学习热情丝未减。在今后的教学工作中，我校全体教师将做好本职工作，扎实开展每一次教研活动，不断反思总结，互相学习，互相进步，使我校的教育教学整体水平再上一个新的台阶！
编辑：张宏杰
审核：林东第三小学教导处