在孩子一生发展中，幼小衔接是一个非常特殊而且重要的阶段。从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，幼小衔接起到了举足轻重的作用。为了深入贯彻落实《教育部门关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》建立科学衔接的长效机制，体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，华龙月湖幼儿园大开展了“幼小衔接，我们在行动”。
一起来看一下我们精彩的四月份叭！
小可爱们上课真的超认真，真的超棒！👍👍👍
四月第一节课
🌟轻松认读——《声母zh ch sh r z c s》
1️⃣学习声母与单韵母的拼读，认清形、读准音。注意区分翘舌和平舌音。
2️⃣正确书写✍️看声母的占格和笔顺。
🌟阅读启蒙——《海边度假二》
1️⃣通过海边度假的主题激发小朋友大脑关于海边度假的词汇网络。
2️⃣认识汉字沙、滩、贝、壳、躺、伞。学习沙滩、贝壳、太阳伞的词意。
四月第二节课
🌟轻松认读——《学习z zi zh zhi》
1️⃣"z、zi"是平音，"中、zhi"是卷舌音。
2️⃣z、zh是声母，发音只能轻又短。zi、zhi是音节，发音需要响又长。
3️⃣整体认读音节"zhi"和"zi"的读音区别主要在于发音方法和口型。
"zi"的发音时，舌面升起，挡住气流，让气流摩擦通过，嘴型是扁的，有咧嘴的感觉。
"zhi"的发音时，舌尖翘起，挡住气流，让气流摩擦通过，嘴角向下。
四月第三节课
🌟轻松认读——《学习z、zh和单韵母的拼读》
1️⃣能够认清形，读准音。
2️⃣能够正确拼读声母与单韵母组成的音节。
🌟语言运用——《学习扩句》
1️⃣理解扩句的意思，能够完整地扩编句子。
2️⃣在游戏中能够勇敢地表达自己的想法。
（注：小朋友在进行扩句的时候，有可能按照自己的想法进行扩句，只要不改动句子的主干部分，都是可以的。）
四月第四节课
🌟轻松认读——《复习z与zi的拼读》
1️⃣学习z与整体认读音节zi的拼读练习。
2️⃣知道三拼音节由声母介母和韵母组成，读的时候注意声母轻介母快韵母响
🌟逻辑思维——《数一数，补一补》
1️⃣能够通过画图，计算出缺失物品的数量。
2️⃣“数一数，补一补”这一操作游戏的设计，让小朋友按照一定的顺序完成补墙的游戏，其中包括了加减法、连加、求加数这些知识点，每一步的设计都在上一个界面的基础上进行的，这样留下了思考的痕迹，可以帮助小朋友理解并记忆操作过程。
四月第五节课
🌟轻松认读——《c与ci的拼读》
1️⃣学习c与整体认读音节ci的拼读练习。
2️⃣知道三拼音节由声母介母和韵母组成，读的时候注意声母轻介母快韵母响
🌟语言运用——《看图仿句》
1️⃣能按照儿歌的句式结构，仿编儿歌。
2️⃣能够发挥想象力，充分地表达自己的想法。感受仿句的语言美。
每个宝贝都会积极举手回答问题，棒棒哒🎉🎉
孩子的好习惯不是一朝一夕养成的，从孩子上幼儿园开始，老师就不断引导幼儿养成良好的文明语言习惯，并培养幼儿正确的价值观，在大班关键的一年中更是一点一滴在生活细节中提高孩子的规则意识，为以后上小学有较好的行为习惯做准备。相信通过在幼儿园丰富多彩的活动，孩子们在游戏中体验着生活的本质，提升着自我素养，一定会稳步踏上学途之路。幼小衔接，我们一直在行动！👏👏👏