缘起：与梨相遇
秋风吹雨过南楼，一夜新凉是立秋。秋光叠叠复重重，没有春天五彩斑斓的鲜花， 没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!在国庆后的返园中，孩子们经常是一片“咳咳咳～”的声音，一次大家对豆豆带来的梨膏糖水产生了好奇，纷纷展开讨论....
秋季调查之旅
秋季的果实真多啊，宝贝们外出踏秋，看看有些什么果子能收获啦！
寻找梨
在寻找的过程中，宝宝们发现不仅有香梨、鸭梨、还有苹果梨、啤酒梨，雪花梨等等长相各不同的梨。孩子们不仅找到各种各样的梨，还和爸爸妈妈讨论后回到班级与同伴分享交流。
感知梨
闻一闻，看一看，摸一摸，捏一捏
👦：香香的味道。
👩：有黄黄的，也有绿绿的!她上面还有很多小点点哦！
🧑：很好摸，是硬硬的！
👧：切开来是花朵一样诶。
👶：里面有籽，一颗颗的。
语言《彩色梨》
小朋友你们见过什么样的梨子呢?(白的、黄的、绿的…)喔，原来你们见过这么多颜色的梨子啊！那你们有没有见过彩色的梨啊?
想不想知道彩色梨是哪来的?为什么会是彩色的呢?
梨你好近
《指南》指出要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。要支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
艺术：鸭梨画
梨好美味
食育:甜甜的雪梨罐头、晒梨干
讨论篇：
👧:老师，豆豆有点咳嗽。
🧑：豆豆是不是感冒啦?
👧：彭老师，我没感冒，妈妈说我只是有点上火。
👦：我也有点咳嗽!我妈妈给我买了一些梨子吃，她说可以止咳!
👦：还可以拿到外面去晒一晒，大太阳就晒干了！
👩：其实还可以有很多种保存方法哦。
经过讨论，我们最终决定开始制作啦！
制作篇：
要怎么制作呢？有些什么材料啊？
👧🏻：要洗干净！妈妈说不洗干净会拉肚子。
👶：还要切一切吧。
🧒🏻：要用小刀，好危险诶。
👩：是的，我们还要放一些冰糖，这样吃起来甜甜的，宝贝们动手切梨子的时候一定要注意安全哦，不要切到自己的手啦。
清洗
削皮
尝试切片
分装到罐子里
品尝篇：
最终经过孩子们的努力，我们的梨子罐头就出炉啦!孩子们迫不及待的品尝着、讨论着~
👧🏻：罐头真好吃，甜甜的!
👦：这个梨干怎么有一点苦又有一点甜啊？
🧒🏻：有香香的味道。
原来晒干后的梨子也是甜甜的呦！
经过这一活动，孩子们了解食用炖雪梨的好处，认识食材雪梨，切雪梨等；感知了食材清洗下锅熬煮，并提升对生活常识的认识，通过制作美食培养小朋友的专注；最后品尝美味，感受快乐，小朋友容易上火肺热，冰糖雪梨可以达到润泽肌肤、泻火、止咳化痰和润肺的效果，让孩子爱上水果。
梨子的沉与浮
我们的梨子圆圆的，用手轻轻推就能在桌子上滚起来，像皮球一样，真好玩。那你们说梨子放在水里，是会沉下去还是浮起来呢?小朋友自己来试一试吧！
孩子们各有各的想法，梨子放到水里到底会怎么样呢？老师给他们每一组准备了一盆水，把梨子放下去啦，看看你猜的对不对。
“那草莓呢？”“苹果呢？”“西瓜呢？”“葡萄呢？”孩子的求知欲不断被激发，我们决定下次带来更多水果实验，一探究竟。
番外篇
秋季真是个硕果累累的季节，我们一起来看看家长们拍摄的孩子们与秋季邂逅的故事吧！
活动价值
秋天是一个充满丰收和变化的季节，对于 3-6岁的儿童来说，秋天是一个宝贵的学习和探索时期。在这个季节里，自然界发生着许多有趣的变化，比如天气变凉、树叶变黄、果实成熟等。因此，我们希望通过开展'秋日探秘之晒秋活动”，让孩子们能够亲身体验秋天的魅力，观察秋天的变化，培养他们的观察力、探索精神和科学思维。3-6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿时期的孩子对于周围环境充满好奇心，喜欢通过观察和亲身体验来认识世界;幼儿的感官发育较为敏感，能够通过触摸、听觉、嗅觉等感受到不同事物的变化;幼儿在语言发展和表达能力上正在快速提升，能够通过言语和绘画表达他们的观察和感受；幼儿的注意力时长较短，需要通过多样化的活动形式来保持他们的注意力和兴趣。
在以上我们开展的这次以观察、体验和表达为主要内容的秋日探秘活动中，激发了孩子们对秋天的兴趣和热爱，并培养他们的观察力、表达能力和科学思维。通过观察和亲身体验，孩子们将学会用简单的语言描述所观察到的现象，并通过绘画等形式表达自己的感受和体验。这样的活动不仅能够提高孩子们的观察力和表达能力，还能增加他们对秋天的认知和理解，让他们更加热爱大自然。