科技兴则国兴，科教强则国强。在象征着丰收的金秋，我有幸来到美丽的庐山脚下，参加江西省2023年“送培到基层”科技辅导员培训交流活动。
在10月24日到27日这段时间里，由科教领域六位著名的导师，从各个角度、以各种形式向我们传达了最新的科教理念，传授了最先进的科教方法，传递了最动人的科教情怀，实在令我受益匪浅。
首先，由黄林老师分享了他关于“助力双减，在科学课中培养学生的科技创新能力”这一课题。在本场讲座中，黄老师讲解了如何在科学课中开展科技创新教育以及开发学生科技创新能力的途径和方法。同时，黄老师说：“科技并不神秘，生活、工作、劳动中的不便就是创新的源泉。”这一观点令我大受启发。
接下来是杨小仁老师带来的“科技从零起步”。杨老师从“科技活动开展路上如何砥砺前行？”这一问题引发大家思考，最后得出“科技活动应从顶层设计，从底层做起，利用底层思维逻辑进行科技活动开展”这一结论。此外，杨老师还一再强调了团队合作的重要性，培养了大家的团队合作意识。
而后，由黄才发老师向我们分享了他指导参加全国青少年科技创新大赛的经历。黄老师从他以及他辅导的学生参赛大量的案例中，生动形象且全面的向我们介绍了全国青少年科技创新大赛的意义。
接着，由龙旭老师同我们讲解了科技影像作品应该“制作什么？如何制作？”并且从专业的角度，系统地同我们讲述了青少年科学影像作品拍摄的基本过程和一般方法。
接下来是李亦明老师为我们带来的一节气氛热烈的探究课。李老师在讲台上通过幽默的语言，有趣的实验，将原理性的科学知识联系生活实践，真正让大家意识到了科学无处不在，感受到了科学的力量与奇妙。此外，李老师对于科学以及科教的热爱和付出打动了在座的所有人，为大家树立了前进的榜样。
最后是谢钱丰老师带来的“普及AI，智慧未来”。谢老师通过他与珠兰示范学校的AI发展故事，向我们介绍了如何开展中小学人工智能课堂教学，以及如何让学生了解人工智能对人类与社会的影响和作用。
交流与分享是收获共享的重要形式，为了进一步提高培训成效，达到共同成长、共同进步的目的，我校于10月30日举行了外出培训分享交流活动。
党的二十大报告提出，“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力”。作为教育者，我们应当努力汲取科学知识，提高自身的科技素养，带领孩子们一起走向美丽且充满希望的科技未来。