学习是最美的遇见,成长是最好的风景。10月26日是此次跟班学习培训的第二天,桃源县实验幼儿园秉持着互动开放、共同发展的理念,精心策划培训内容。今天的培训以观摩班级一日活动为重点,力求让每一位跟班的学员能学有所悟,学有所获。本次观摩活动,学员们深入观摩了中五班幼儿生活活动、集体活动,大一班室内区域活动等一日活动中各个环节的常态化组织与开展。
【生活活动】
生活即课程,每一段愉快而有意义的成长经历都是孩子们的收获和乐趣。生活活动是幼儿园一日生活中很重要的环节,旨在帮助幼儿发展生活自理、与人交往、自我保护等能力。在实验幼儿园幼儿的一日生活中,小朋友们在盥洗、进餐、饮水、如厕、午睡等生活环节,都能做到独立自主、有序进行,做到动静交替、劳逸结合、寓教于乐。孩子们能通过观察、探索、发现、表达、交往、欣赏等活动参与其中,逐步养成健康的生活习惯和生活能力。
小朋友们自觉排队
安静进餐
吃水果
与客人老师分享水果
午睡起床,小朋友们主动帮助老师收拾整理。
【区域活动】
一班一特色,一处一亮点。在区域活动中,大一班老师结合幼儿的认知特点、兴趣和发展需求,创设了趣味盎然、别具一格的区域角,给予幼儿充分的自主探索空间。
生活区
科学区
表演区
建构区
语言区
区域活动结束后,师幼一起交流讨论、总结。
【集体活动】
集体教学活动是一种非常重要的教学形式,通过集体活动的方式,为孩子们提供丰富多样的学习体验和社交机会。激发孩子们的兴趣、潜力和创造力,培养他们全面发展所需的各项能力和素养。
集体教学活动《猜猜我有多爱你》
活动延伸:小朋友自主选择一个客人老师表达“我爱你”。
在班级一日活动观摩结束后,聆听了实验幼儿园郑欢园长《科学配餐,规范操作》的微讲座,并进行了实地观摩。活动中,大家畅所欲言,在交流中碰撞火花,在分享中彼此进步。
微讲座:《科学配餐,规范操作》
食堂观摩
【家长沙龙】
桃源县实验幼儿园组织的小班家长沙龙活动,通过情景演示、问题讨论、互动体验,以及研讨总结等活动方式,让家长理解为什么要开展幼儿生活自理能力的培养,以及学习如何配合幼儿园做好幼儿生活自理能力的培养,从而达到家园共同成长和提升的目的。
【邂逅美好】
本次的跟班学习培训中,有一群默默无闻,在平凡的岗位上,用爱坚守的后勤工作人员。在我们学习的课余时间里,精心准备了各种各样的水果、点心,以及美味又营养的餐食。感谢实验幼儿园所有后勤工作人员的付出,让我们在学习之中感受到了春雨润物细无声般的关怀与照顾。
第二天的跟班学习培训丰富而充实,我们共同期待:跟班实践互交流,笃行致远共发展!
编辑:刘芳兵
审核:孔珍珍