跟岗学习促成长 学思践行共提升

——四川省2023年农村小学骨干教师作业设计与考试评价指导专项培训（小学英语组）

       秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好都如约而至，教学之美，美在底蕴与内涵。为了加强教师队伍建设，全面提升农村骨干教师的理论知识水平、作业设计能力和考试评价素养，充实我省作业设计和考试评价专业队伍，促其示范带动学校实现 “减负提质”，促进学生全面发展。2023年10月26日，四川省教育评估院组织全省农村小学骨干教师一行到成都市实验小学明道分校跟岗研修。

　　第一节课由成都市实验小学明道分校的郝甜甜老师进行展示人教版五年级英语上册Unit 3 Animals Lesson 1。    郝老师以歌曲导入激趣，将动物贴贴乐，喂养食物，角色扮演，猜测动物等多个活动融入课堂，丰富的课堂活动充分拓展了学生的参与面。郝老师真正做到了以学生为主体，教学设计环节环环相扣，大大提高了课堂效率，也将郝老师深厚的教学功底体现的淋漓尽致。

　　第二节课由成都市实验小学明道分校李洋老师执教人教版五年级英语上册Unit 3  Animals Lesson 2，李老师教态自然大方，教学过程衔接流畅，重难点突出，课堂上与学生积极互动。李老师在课堂上积极创设情境引导学生回到生活，回归自我，以生为本，师生互动，生生互动，充分展示了师生的风采，李老师真正地把课堂还给学生，让课堂充满了青春的色彩，也充分展现了李老师的超强课堂驾驭能力。 

       青羊区教育科学院的英语教研员李栩老师从作业设计的新背景，新认知方面进行了阐述。    李老师给学员们的三点提示，首先少考精练，考练互补。其次，减总量降难度，学科类作业不超过70%，实践探究类作业不得少于30%。再次做加法，要加入中国元素，加入心理健康元素，劳动教育，思政教育等，要生活化出亮点。

       学然后知不足，教然后知困。40多名来自全省各地的小学英语老师们抓住机会，针对自己平时教学中存在的困惑，纷纷向成都市实验小学明道分校的老师们请教，明道分校的老师们也给予耐心细致的讲解，这不仅仅是一次简单的跟岗学习活动，更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。

       此次的跟岗研修活动不仅有效地促进了全省农村小学英语教师在教学中的积极性，更新了教师的教育理念，也为小学英语教师专业成长指明了方向！还全面提升了本次参加活动的农村骨干教师们的理论知识水平、作业设计能力和考试评价素养。道阻且长，行则将至。