为了深入推进新课标学习与落实，构建核心素养导向下的“大单元教学”设计，全面提高课程实施水平和课堂教学质量，有效提升教师对大单元视角下“教学评”一致性的文本解读以及提高教师的教学能力。本学期，屯昌小学数学组在每周三上午第四节课继续开展集体备课活动。全体数学老师以年级为小组，在备课组长的组织下进行此项活动。
（第一周集体备课剪影）
各数学备课组，由组长（主持人）组织并带领备课组成员在规定时间内准点到达指定地点进行集体备课。备课内容：首先由一名主备人带领大家研读《2022 年数学课程标准》或“四个常规”， 主备人发言完毕，其他成员针对本课提出不同见解及疑惑，然后，在主持人组织下，备课组每位成员对新一周所讲内容进行规划、探讨，对上周所讲内容的疑惑之处、重难点、作业布置情况等进行发言，要求人人参与。
（第二周集体备课剪影）
老师们聚在一起，积极探讨、思想碰撞交流，针对备课中存在的疑惑提出自己的看法和建议，在交流中达成共识。
（第三周集体备课剪影）
教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
（第四周集体备课剪影）
教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。为落实新课程理念，响应“双减”政策，落实“五育并举”，构建高效课堂，提高数学教师课堂教学业务水平，促进教师的不断成长与进步，提高教育教学质量。
（第五周集体备课剪影）
在交流中教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
（第七周集体备课剪影）
一起研读课标，依据课程标准，制定适切目标。老师们也谈论到要密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强语文学习的时效性、生动性、新颖性，教学要与社会实践活动相结合。
（第八周集体备课剪影）
相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。
（第九周集体备课剪影）
通过教研，老师们对如何常态化地开展好集体备课活动、提升教学质量有了进一步的理解。整个活动大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，集体备课效果明显，提高了教师的教研水平，大大的促进了教师的专业发展。
编辑：方小娜
监制：郭波