时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流连。在这个金秋硕果的十月天里，为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师教学基本功，提高课堂教学的有效性。10月26日上午，中心校刘青松副校长、语文教研员符华弟、数学教研员王成进我校深入课堂听课。
教师授课风采
教学过程中，授课教师们积极组织教学，展现每个人不同的风采，各位教师能运用多媒体课件向学生讲授新知识，层层深入的教学设计化解了教学重难点，课堂上学生潜心听讲、激烈讨论、课堂气氛活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控课堂，促进学生良好的学习习惯的养成，孩子们在愉悦的课堂气氛中与教师一起遨游在知识的海洋。
听课环节
中心校领导及本校教师走进课堂，走进学生，在听课过程中认真做好课堂记录，对授课教师的教学内容、教学程序、教学方法、教学管理及教学效果等方面进行全面的了解。
评课环节
评课环节中，刘青松副校长、符华弟教研员、王成教研员针对所听老师的授课过程一对一的进行指导评议。从课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，点评精准，授课老师互相学习后，明确了今后的课堂教学方向。
评课小结
结束一对一指导评议后，符华弟、王成两位教研员对此次的随堂听课活动进行了详细的总结分析，肯定各位授课教师的优点，找准不足。两位教研员点评到位，并提出有操作性的意见和建议。
各位老师们也耐心听取并记录下两位教研员的宝贵意见，相信领导们的点拨指导，对提升老师们的教学水平，对提高课堂教学实效一定会有所帮助。
常规工作检查
刘青松副校长和两位教研员对我校的教研活动、各科教师的备课进度、作业批改情况等方面进行全面的检查。
总结及反思
本次听课评课活动的意义，也鼓励每位老师能在本次活动中有更好的成长，有探索多种途径教学方法，斟酌更好的教学方式，提升自己。
此次听课评课活动促进了教师的自我反思、自我成长，通过听课、评课为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。让教师们在研究中提升教学水平，在相互学习与借鉴中共同成长。