业精于勤勉，行成于磨砺。为顺应课程和教材改革的需要，提高历史教学水平，2023年10月26日，在新校区教研室主任杜静老师的主持下，泰安一中新校区历史组以《北宋的政治与军事》展开“同课异构”活动，并针对接下来的历史教学思路和教学计划进行教研活动，新校区全体历史教师参与观摩并进行研讨。
本次活动先由孙文平老师和沈孝琳老师进行课堂展示。
孙文平老师以“北宋是个什么样的朝代”导入本节课，以教材为依托，激发学生兴趣，充分落实课标要求。
沈孝琳老师以“强，弱”为教学主线，从政治、经济、思想文化、科技等方面入手，向我们展示了一个丰富多彩的宋朝。
课后，在教研室主任杜静老师的主持下，新校区全体历史教师针对本节课进行评课活动，并针对接下来如何提高历史教学质量，培养学生历史的学习的关键能力进行研讨。
首先由孙文平老师和沈孝琳老师阐释教学思路
孙文平老师以宋朝政治的新变化为总体教学目标，通过展示历史学者对宋的评价为导入，以教材为依托，重点突破“北宋以钱财换和平是否可取”和“与前代相比两宋有哪些新变化”两个问题。
沈孝琳老师侧重北宋中央集权制度的构建和对王安石变法的认识，融合政治、经济、军事、文化，全面分析宋的强与弱。
泰安一中教科所主任王鹏老师对两位老师的教学进行点评。王老师从教学过程流畅、教学思路清晰、史料运用丰富等方面肯定了两位老师的教学。其中，高度认可孙文平老师对教材知识的深入挖掘，对于沈孝琳老师的教学语言和非文字史料的运用也给与充分肯定。针对接下来的历史教学，王老师也提出宝贵意见，作为一线教师，首先要充分研读课标，明确教学任务，在教学过程中要关注教学过程的完整性，适当组织学生活动，发挥学生主体性，在课堂之后，要关注学生所获取的重点知识和关键能力。
高伟老师、卢继亮老师等其他老师也对本节课表达了自己的看法
最后，教研室主任杜静老师对接下来的教学给出合理教学建议：在教学中要关注史料运用，选取学生易于接受的史料，给学生消化吸收的时间，把课堂放给学生，相关问题给学生示例答案。
路无险阻，前途有光。泰安一中历史组通过深入研读课标，专心投入教学，真切关注学生成长，定能和学生一起迎接更加光明的未来，踔厉笃行，定能催放一树繁花。