小空间展现大文明。为营造干净整洁的卫生环境，引导学生养成良好卫生习惯，珍惜和爱护厕所设施设备，提升学生的公德心和文明意识。10月份，二年组各班级利用两周时间完成了厕所环境创设，学校又多了一道靓丽的风景线——“厕所”正在悄然变化着.......
在厕所环境设计上二年组紧扣“书香”主题展开布置。各楼层根据主题内容，融合不同的校园文化内涵，分楼层设计不同文化元素。各班老师积极着手展开设计，家长们发动集体智慧献言献策，学生发挥想象精心创作，家校协同配合，充分利用了厕所空间，做好与校园文化的融合。
如今，焕然一新的“高颜值”厕所悄然在校园的博学楼上线了，让我们一起去瞧瞧书香缕缕的厕所吧！
看，朗朗上口的童谣
一楼以“童谣儿歌”为主题，围绕推荐书目《读读童谣和儿歌》、《中华童谣》等书目展开布置，充满童真童趣的儿歌，朗朗上口的韵律，生动活泼的语言，潜移默化的影响着孩子们的行为和学习。
看，豪放婉约的唐诗宋词
二楼以“唐诗宋词”为主题，有以雄健豪放、奔放激昂著名的唐诗，有以婉约柔美、含蓄深沉见长的宋词，让如厕的同学也能在无形中再现经典，在书香中领略名著的魅力。
看，精彩纷呈的现代美文
三楼呈现的“现代美文”，读起来也是别有一番风味，篇篇锦绣，字字珠玑，熠熠生辉，周围再加上可爱的小绿植点缀，显得更加别有生机和趣味。
看，博大精深的传统文化
四楼布置主要围绕我国的传统文化展开，“孝老爱亲，从德尚礼”字字谨言，历历在墙，意在让学生潜移默化中懂得校园文明礼仪，传承优秀传统文化。
厕所的改造大大提升了师生的满意度，这种有创意的做法，能在不经意间提升学生对于学习知识的兴趣，能更深入了解文化，积淀师生自身的文化底蕴，同时对于学生文明素养提升、良好行为习惯养成大有裨益。厕所文化如同桥梁，架起了心灵与文化沟通的渠道，这些惟妙惟肖的“书香内容”吸引着学生的眼球，使得学生驻足细看，激起孩子们求知阅读的欲望与热情。
孩子们这样说：“以前上厕所，真是来也匆匆，去也匆匆。现在的厕所不仅干净明亮，更有吸引人的好书推荐，让我觉得上厕所也是一件有趣的事。”“而且，每个楼层厕所里推荐的好书都是不一样的哦！”
老师们这样说：“这样有创意的厕所文化，既丰富了孩子的课余生活，又能促进孩子们爱上阅读、自主阅读，每当走进厕所就觉得温馨而又别致。”
家长们这样说：“孩子主动要求买书看，更爱阅读了，看见孩子主动捧着书本痴迷的看着，真欣慰啊！真感谢学校和老师们的用心付出，二小文化色彩极浓的厕所革命真是了不起啊！”
教育无小事，处处是教育。厕所虽“小”，展示的也是学校的形象。管理好厕所，是师生校园生活的保障；创建有特色的厕所文化，是对学生自我成长的最好示范。前旗二小开展的厕所革命，让文化入驻厕所，让校园溢满书香，让师生的内心温暖如春！
图文编辑：郭巍
初审：王晓薇
二审：张欣欣
终审：宗乃波