满载而归，指引前行返岗实践阶段，是国培的重中之重，是每一位学员理论结合实践的重要阶段，将国培精神用于指导今后的教学实践工作，并对同仁产生一定的影响，才能体现国培的目的与意义。
2023年10月26日，国培计划（2023）项目县（偃师）初中英语骨干教师培训迎来第四天的学习。
张艳红和高祎珊两位老师，讲述了“概念教学法在初中英语教学中的应用研究”。从什么是概念型教学法入手，详细介绍了概念教学的理论。对概念、日常概念、科学概念做了详细的阐述。
然后介绍了为什么用概念教学。分析概念型教学法的现状与难点，让我们对概念教学有了更深的理解。
看！课间我们可爱的学员们放弃休息时间和老师交流教学中的一些困惑，还有一些学员在认真的填写调查问卷！
下午一点十分，我们坐大巴车一同前往洛阳市第二十三中学进行听课学习。洛阳市第二十三中学位于洛阳市涧西区，它以“三个面向”为指导，坚持“以人为本、以德治校、以质求发展”的办学思想，把教育的立足点放在对学生终身发展负责上，不断深化教育改革，推进素质教育，通过优化教学过程、抓好常规教学管理等措施，教育教学质量稳步提高。该学校学习理念先进，师资力量雄厚，这次学习是一次十分难得的机会。
讲课的是一名年轻优秀的女教师，王晶老师。该老师教姿大方，英语口语十分流利，发音标准，声音柔和动听，很容易引起大家对课堂的兴致。
在王老师的教学过程中，不断与学生互动，鼓励学生发言，表达自己的见解。提问问题，引发学生的积极思考，使学生对文本更加深入的理解。
王老师，使用丰富的教具和精彩的板书，帮助学生理解文章结构，学会写关于感谢信的作文，并且通过角色扮演的方式来让学生复述课文，每个环节紧密相连，层层递进。
在讲课结束后，王老师又详细叙述了自己的教学思想和流程框架，以及自己对该课文的独特见解，并且上升对人文情怀的表达。
在王老师的精彩解说后，国培四个小组又分别派出了代表，对王老师的课表达了自己的看法，进行了深度的评价，以及反思了自己在教学过程中的不足之处。
这是一节精彩的英语课堂，整个教学过程行云流水，课堂气氛融洽活跃，很好地调动了学生的学习积极性与学习兴趣。学生语言知识水平显著提高，综合能力得到有效培养，从整节课来看，有效提升了学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面的英语核心素养。通过今天的学习，又加深各位老师对英语教学的理解和看法，相信在今后的教学中，会更加得心应手。
