操千曲而后晓声，观千剑而后识器。所谓“教学相长”，对老师们而言，上好每一节课不仅是对学生的教导，也是对自身教育教学水平的提升。一场高质量的课堂教学，离不开认真有效的备课工作。为了呼和浩特市小学英语青年教师们能够快速成长，2023年10月26日下午，在赵静红老师的带领下，青年教师们以小组合作的形式，开展单元整体教学设计研讨活动。
主备教师总述了单元整体设计思路与依据；其他教师就大单元教学设计进行讨论，强调要以核心素养为导向，整体统筹安排单元的教学目标、内容结构、学习方式、资源体系、作业系统及评价方式。
Group 1 备课现场
第一组成员基于2022版英语课程标准的案例设计模板，从语篇研读、教学目标、教学过程和案例评析这四大板块出发，确定分工，深入思考，积极发表建议，互相交流，共同进步。
Group 2 备课现场
第二组成员于26日中午在锡林南路小学永泰城分校进行了集体备课，备课内容主要为主题情境的统一和评价机制的串联，活动中各位成员头脑风暴，各抒己见，碰撞出思维的火花，为整个单元备课贡献自己的力量。
Group 3 备课现场
第三组单元整体教学设计内容为三上Unit6 Happy birthday，该主题属于“人与自我”和“人与社会”，涉及“生活中与自己有关的数字”和“生日派对中的欢庆场景”。
本单元的四个语篇紧紧围绕着单元话题“Number of birthday and life”展开，让学生学会询问数量和年龄，并学会感恩和爱自己的家人朋友。
在整个备课过程中，武艳荣老师负责单元整体教学设计，组内其他老师(杨佳慧、刘洋、张甜、张杰、武雅茹、郭新华)负责课时教学设计，共同完成三上第六单元整体备课。
Group 4 备课现场
“要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河”。正所谓“积水成渊”，教师只有互相学习，取长补短才能使自己的水容量更大。因此，第四组英语教师开展了集体备课活动。针对四年级下册第三单元My home这单元，第四组备课教师从教材内容、学情分析、教学目标重点难点、教学措施及课时安排上进行了细致地剖析，各位老师在讨论中都发表了自己的观点，发挥了集体优势，拓展了教学思路，真正做到了资源共享。
Group 5 备课现场
正所谓“众人拾柴火焰高”，第五组老师们在互动交流、研讨中促进了教学的思维碰撞，从而完成了单元的整体教学设计。
Group 6 备课现场
善思者名，善思者智。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，通过团队的研讨、分享，完成了六单元单元整体教学设计。
Group 7 备课现场
大单元教学的“大”首先表现在教学内容上“大”，它不是一章一框的内容，而是要把整个学段内容做为一个整体进行解读，再在大框架下建立系统内容和授课内容。它不仅要研究当下内容，还要联系以前、以后的知识。本次我们第七组大单元研究的课题是 Unit1 welcome to school，我们通过横向和纵向分析确定本单元的大情境和知识点的新旧联系。其次，备课主体大，传统教学单打独斗地去完成课时备课任务。大单元教学要学科的教师发挥团队力量，形成团队合力，共同为构建学科教学体系和结构贡献力量。我们备课组集体讨论确定整个单元分为4个课时，同时，我们还确定每一课时的前后关联，在每一次集体备课中都集思广益，修改出最好的教案。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”只有在不断学习中，我们才能取得进步。
Group 8 备课现场
第八组老师们围绕着新课标下大单元备课开展了深入的讨论。组长带领我们就三年级下册第二单元My family的课时安排及板块的拆分与重组设计展开深层剖析，并特意提到了根据三年级学情还可增加符合family主题的趣味性绘本故事，以促使孩子们乐学善学。而后组成员就各课时的设计各抒己见，为整个单元备课添砖加瓦。
Group 9 备课现场
第九组教师充分发挥集体力量以及个人教学优势，就大单元备课每个环节都提出了独道见解，最后敲定单元大主题动物研学实践活动，按照分工每位老师领取子主题编写分课时教案，期间不乏各个课时之间老师们的单独商讨，在完善六课时后组长建议加入一节以动物为主题的绘本课作为复习课融入到三四单元之间的recycle部分，进而完善三单元整体教学。
Group 10 备课现场
第十组教师于26日下午就三年级下册Unit4展开集体备课研讨。每位教师积极讨论，基于前期的大单元教学工作，共同商议解决目前所遇到的困惑。继续深入剖析单元育人蓝图，将单元整体评价以及作业的设计更好的与单元紧密相连。
通过本次集体备课活动，老师们不仅对英语教学有了更深的理解，同时认识到一个人可以走得很快，一群人才能走得更远的道理，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。
Group 11 备课现场
第十一小组通过线上会议的形式，给每一位老师分配了相应的任务。共同讨论确认了单元整体教学思路，确立了单元育人蓝图并对课时进行了整合和划分。同时，对各课时的特色作业进行了讨论与交流。会议结束后老师们根据分工完成自己的任务，最后交由组长进行汇总。
Group 12 备课现场
第十二组教师于26日下午进行集备，全体教师就关于三下六单元的课程设计进行了集备。集备内容包括大单元整体框架构建，各课时教学思路分析，相关教学活动设计等。集备期间，老师们踊跃发言，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，老师们取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，促使本次集备顺利完成。
Group 13 备课现场
10月26日下午，第十三组成员集体进行了单元整体教学设计讨论活动，对单元教学设计进行梳理，然后小组内进行讨论研究并修改。
结束语
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”通过本次由呼和浩特市教育教学研究中心举办的培训，老师们得以机会就单元整体教学进行了分组集体备课，并进一步意识到了实行单元整体教学的重要性。我们要聚焦新课标，深刻理解课程育人价值，落实育人为本理念，让单元整体教学成为我们开展日常教学工作的抓手。
作为青年教师，任重道远。一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远。相信在赵静红老师的带领下，老师们定能为学生打开一扇通往世界的门，全面提升学生的核心素养。