为提升各初中学科老师专业素养，在“双减”背景下提高课堂教学质量，区教师发展中心邀请市教科院全科研训员到徐州经开区进行课堂教学指导。其中语文学科教研活动于10月26日上午在徐州市徐庄中学开展。徐州市教科院语文教研员李文利老师，徐州经开区教体局牛树超副局长，区教师发展中心刘凡保老师，全区各初中九年级语文学科老师参加了活动。
此次活动的两节研讨课分别由徐庄中学李红雪老师和开发区中学的刘迪老师执教。
活动第一项：精彩研讨课
李老师通过创设情境，引领学生走进《大堰河——我的保姆》这篇文章，感受诗人艾青的忧郁。李老师巧妙设计问题，以一个主问题串起整堂课，问题由简入深，通过反复诵读，引导学生在感知艾青的忧郁之余，体会诗歌的魅力，提升了学生的核心素养。本堂课大胆创新，践行了新课标中大单元教学理念。
课堂上的李老师温柔且坚定，以扎实的教师基本功引领学生在诗歌的海洋遨游，引导学生透过艾青的忧郁感受到他对底层劳动人民的赞美与同情，更以文育人，激发学生的拳拳爱国心。
在这堂课上，学生的主体地位得以体现，专注、主动的他们同样是耀眼的主角。
开发区中学的刘迪老师，同样为我们呈现了一节精彩的语文课。一封来自同样身处青春期的若瑟夫的求助信，立刻拉近了学生与文本的距离。真实有趣的情境贯穿整个课堂，学生们不仅是在学知识，更是在学习解决生活中类似困扰的方法。
刘老师温和地引导学生，在情境中不知不觉就将本课任务全部完成。作业设计更是巧妙，一封给若瑟夫的回信，将情境的作用发挥到极致。
通过本堂课，学生不仅学到知识，更从若瑟夫身上汲取到成长的养分。这，更是成长的一次契机。
活动第二项：评课
市教科院李文利老师、31中的蔡宏老师、区研训员刘凡保老师以及开发区内其他学校的几位老师先后进行评课。
各位老师一致肯定了两位老师敢于创新的精神，也为两位老师提出了几点中肯的建议。
李老师更是就诗歌和小说两种文体的文章，给出了详细具体的教学建议，对年轻教师的看重与爱护之心令人感动。
活动第三项：提问
活动设置了提问环节，教科院的各位专家为老师们就教学中存在的问题进行答疑，机会难得，各学校老师纷纷提出自己的困惑。
李老师很走心地为各位老师解惑，各位老师都有所获。
活动最后，刘凡保老师总结发言，督促大家继续研读新课标，大胆尝试；勇于践行新课标的理念，努力成就学生。言语中饱含殷殷期待，催人奋进！
摄影：徐庄中学 刘庆兰、黄蒙、刘彦佳蕊
撰稿：徐庄中学 王思维
审核：教研员 刘凡保