孔子曰:“少年若天性，习惯成自然”。好习惯是开启成功的钥匙！
为进一步提升教师对课堂常规的管理增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，充分发挥课堂40分钟的作用，养成良好的学习、行为习惯，学校特此安排这次课堂常规展示评比活动。从开学伊始，对孩子们进行了课前、课中、课后的文明礼仪和学习习惯等方面的入学行为教育。
10月27日上午，正是金秋送爽，桂花飘香的醉人季节，双河小学也迎来了一到六年级课堂常规展示活动。任校长带领全体班子成员对各班级的展示进行了观摩评比。
用心训练巧养成
积千累万，不如养个好习惯。为了帮助孩子们养成良好的行为习惯，各年级老师们在平常的教学工作中严抓课堂常规，持之以恒进行了训练。
英姿飒爽展风采
本次课堂常规评比以班级为单位，老师们以课堂教学为组织形式，环环相扣，形式多样。主要展示了学生的课前准备、读书姿势、学具摆放、一歌一舞等学习习惯及特色常规。
孩子们新学期刚开学两个月，瞧！他们的课前准备做得多么棒，文具书本摆放多么整齐！看，他们端正的坐姿，挺直的背就像一棵棵松树。听，他们的朗朗读书声，洪亮而又富有感情......一点一滴，良好的习惯在课堂中慢慢养成；一步一步，向着做好少年的目标不断前进。
明确的口令，清晰的发音，整齐的动作，专注的神情，真正让课堂常规落地生根；
一歌一舞中，孩子们以桌为琴，以手起舞，伴随着欢快的节奏，十指翻动，一支支朝气蓬勃的课桌舞展现着雏鹰们的朝气与活力。课桌舞的展示激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯，引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，发展他们的想象力和创造能力。
通过课桌舞的展示，培养了学生良好的兴趣和崇高的品德情操；培养了学生的欣赏能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
有付出就有收获，双河中心小学全体师生在这次活动中收获满满，双河中心小学杨校长对这次活动表现优秀的班级进行了颁奖。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。良好的学习习惯从小养成，从细节抓起，从现在做起！童蒙养正，少年养志，成年养德。双河小学将以学生终身发展为目标，以课堂常规养成为抓手，严要求、稳推进，扎实做好学生良好行为习惯养成工作，为学生的健康、阳光成长打下坚实基础，静待花开！最后，双河中心小学校长对今日课堂常规展示作了总结：老师和学生的主阵地是40分钟的课堂，只有充分发挥课堂，利用课堂，学生才可以更高效地学习。双河中心小学全体师生在任校长的谆谆教诲下会在各个方面更上一层楼。
2013年10月27日双河中心小学课堂常规暨课桌舞评比展示大赛圆满结束