为促进义务教育优质均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥相应紧缺学科现有专职教师的作用，保证紧缺学科都能开足开齐课程，进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，确保学生在德、智、体、美、劳全面发展。10月26日下午，大岭学区林翠芬辅导员带领巡教团队到大岭乡古平小学和贵宁小学开展巡教活动。
古平小学专场
张老师在一年级上了一节《小青蛙找家》的音乐课。本节课张老师采用了谜语导入，谜底是青蛙，引出本节课学习的歌曲。张老师带领学生先认歌词，听范唱，教师领唱，加入动作，让学生将动作与歌词融合在一起演示，请学生上台表演，最后全班跟着音乐歌唱。整个课堂氛围活跃，同学们上得轻松有趣。
杨老师在二年级上了一节《蜻蜓飞飞》的美术课。本节课杨老师通过“猜一猜”的谜语导入引出课题。让学生“说一说”蜻蜓的组成部分，“看一看”蜻蜓姑娘的美，通过细致的讲解和精美的图片让学生了解蜻蜓的特征。接着“赏一赏”杨万里的《小池》再小组“议一议”有关蜻蜓的故事，既调动了学生的积极性也发挥了学生的想象力。在“赛一赛”的环节学生能积极大胆地创作，一幅幅精彩的画作跃然纸上，最后通过“评一评”选出了最美的蜻蜓姑娘。整个课堂生动有趣，孩子们学有所获又乐在其中。
谢老师在三年级上了一节《把未来点亮》的手势舞音乐课。谢老师先教唱《把未来点亮》歌词，让同学们熟悉歌词，然后给她们欣赏了一下手势舞的视频，再慢动作示范教了两遍手势舞动作，最后放音乐跟着老师的节奏一起学习《把未来点亮》的手势舞。整个课堂同学们学得轻松愉快。
覃霞梅老师在四年级上Unit3 My friends Let’s spell。覃老师用视频导入，从视频中找出元音字母，并复习a，e，i, o，u，元音字母的发音，接着指导学习oe组合的发音，再借助有趣的视频让学生跟读练习，然后用不同的字母与oe组合成新单词，指导学生学习拼读，最后用小故事拓展巩固本课新知。课堂轻松有趣，学生们兴趣浓厚，积极跟读练读，在一节不一样的英语课中收获了知识。
黄益萍老师在五年级上体育《立定跳远》。这节课黄老师先从讲解示范摆臂、起跳腾空、落地缓冲三点开始，接着进行热身活动，然后进行原地的摆臂练习，引导学生正确的摆臂方法。分组进行完整练习，再进行比一比看看谁跳得远。体能练习两人一组单脚跳游戏。本节课教学设计新颖，学生的兴趣浓厚，也给学生充分自我展示、合作的机会，课堂氛围也比较活跃。
黄梁山老师给六年级同学上《跨越式跳高》。黄老师给同学们整理队伍，并做肩部、压腿等热身运动，接着讲解跨越式跳高的动作要领和要求，再示范跨越式跳高动作。最后黄老师组织同学们分组练习，每个同学都能积极参与练习障碍跨越式跳高，最后做抖抖手和抖抖脚放松运动。整节课下来课堂气氛活跃，每个同学在跨越式跳高中都能够锻炼身体的协调能力。
贵宁小学专场
黄谓菊老师给一二年级的学生带来一堂音乐课《小动物之歌》。黄老师先带同学们读歌词，然后提问“这首歌出现了几种小动物？”，充分调动了学生的学习热情。以分句学唱、师生配合演唱表现歌曲，通过模仿小鹿、小鸭子、小乌龟和小花猫回家的动作，让同学们动起来。整堂课生动有趣，学生参与度高。
李兰梅老师执教的是三年级英语Unit 3 Look at me.Part A Let's talk.首先用歌曲引出重点对话内容How are you? I'm fine, thank you.学生激情有兴趣，接着情景导入，让学生在情景中体会对话内容。然后用不同的形式操练对话，手指点读，跟读，小组练读等，让学生很快就能够会读对话。最后提供舞台让学生表演对话，学生在表演中提高了自信，获得了成长的喜悦！
何冰玉老师带领着四年级1班可爱的孩子们来到了篮球场上。上课前，何老师带领学生跳热身操，让每个孩子充分活动，避免肌肉和韧带拉伤等运动伤害，现场气氛非常的活跃。教学过程中，何老师精心设计各个教学环节，创设了教学情境，学生们积极性高，课堂中充分采用游戏式的教学方法、小组合作教学形式，培养学生的自主学习和团队协作的能力。
张凤老师给五年级学生带来一节《三峡的孩子爱三峡》的音乐课。张老师带领学生在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
秋高气爽，万里晴空，六（1）班同学按耐不住雀跃的心情飞奔来到操场上体育课。人高技高的甘捷富老师要给同学们上一节有趣的篮球课。甘老师带领同学们做课前准备运动，提前松弛身体预防体育伤害。紧接着他用他那双魔幻的双手示范如何花式运球，还带着同学们传球，同学们兴致昂扬、专心致志地学着，生怕漏掉任何一个细节。整堂课球技横生，干货满满！大家都期待着下一次巡教的相遇。
每次的巡教活动都是短暂而快乐的。巡教活动的开展，促进了音、体、美等教师的专业成长，学生们在专业老师的课堂中领略到不同学科的风采，也激发了孩子们的学习兴趣。
文字/图片编辑:古平小学、贵宁小学教师