三年级数学组就“乘法和加减法的混合运算”开展集体备课活动

　　吴钟杰老师首先说明了自己的教学设计意图和知识前后联系，在本节课之前学生们已经学习了乘加，乘减两步混合运算以及能够通过分步列式解答一些两步计算的实际问题，本节需要重点让学生掌握不含括号的乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序，初步掌握用递等式进行计算的过程和书写格式。

老师们围绕本节课的教学目标，发表自己的看法，由于学生此前接触的两步计算式题，往往都是从左往右开始运算，所以在教学过程中要着重令学生理解在有乘除和加减的情况下，应该先算乘除，再算加减。使学生能够渐渐从分式逐渐迁移到综合算式的形式，理解其中的逻辑。