教师是立教之本、兴教之源，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。浙江省“百人千场”初中道德与法治送教活动，搭建优质教师资源共享和互助成长平台，探索新课标背景下推进初中道德与法治学科高效课堂的教学策略，促进学科教学均衡发展。
10月26日，我们荣幸邀请到浙江省特级教师、正高级教师、浙江省师德楷模、浙江省优质课一等奖获得者王定均老师，为全体教师作主题为《积极思维状态——教师教学力提升的实践与思考》的教师培训讲座。
王校长直面剖析当下的教育现状，他认为教师要把握住学生的心理需求，使学生对学习有兴趣、有方法。授人以鱼不如授人以渔。在学习中，要使学生树立强烈的目标感，课堂中有明确的规则，能及时反馈，使学生获得自我成就感。这样学生就永远不愿按下学习的结束键。教师应掌握“六路思维”成长法，具体内容如下：
一、教育思想武装头脑:明航路
二、揣摩学生的学习策略:寻思路
三、研究名师的优质课:避弯路
四、争上挑战性的公开课:炼出路
五、锤炼特色的教学风格:“成套路”
六、坚持课后教学反思:找梯路
本次浙江省"百人千场"初中道德与法治专家、名师赴舟山市定海区送教活动培训，让定海区全体教师充分认识到新形势下教师教学力提升的重要性与紧迫性。
定海区社会学科教研员张晓辉老师为本次浙江省“百人千场”初中道德与法治送教活动做总结发言。
教而不研则浅，研而不教则空。我们号召全区各学校初中道德与法治学科教研组、备课组和教师同仁们，全面认真学习新课标内容和精神要求，创新教研方式，善用教研成果，优化教学策略。立足现实，挑战未来，让定海社会学科的教育充满激情、充满活力。