为了落实山东省教育厅关于名师志愿服务的有关要求，充分发挥特级教师工作坊的表率作用，弘扬教育志愿服务精神，使志愿服务活动主题化、系列化,10月26日卞桥镇中心校通过同步直播形式，观摩了山东省小学数学特级教师工作坊“志愿服务助力乡村教师成长”研讨活动。镇教研员付崇娴主任和部分骨干老师参加此次研讨活动。
首先，徐云鸿老师就此次活动作重要讲话。
本次活动从一下几个方面开展：
1.课堂教学展示
《平面图形面积的再认识》
《长方形和正方形面积》
2.观课交流
《聚焦本质 整体建构》
《单元整体教学视域下的教材研读》
3.会议总结
会议的第一部分聆听观摩课。由烟台黄渤海新区实验小学郑雪娜老师执教的《平面图形面积的再认识》，通过“量”字以及数学家华罗庚教授说过的“量”起源于“量”导入新课。在活动过程中让学生亲自在动手操作中体会平面图形面积的数学思想，放手让学生自己去做，积极探索，激发乐趣，在教学过程中注重互动。
我们的老师都在认真观看。
刘云霞老师于聚焦本质，整体建构的角度整体讲评了这节课，从客观角度对这节课进行了评价，从整体上紧扣度量的本质，重新构建与优化设计实施。
第二节观摩课是由青岛市实验小学王燕老师执教的《长方形和正方形的面积》，从小明家新房子的情景视频引出问题，借助学具将新图型转化旧图形，找出两个图形的关系，根据关系推导公式，运用公式解决问题。
青岛市城阳区教育和体育局的王宇老师的单元整体教学视域下的教材研读—以《长方形和正方形的面积》报告，通过深入课标，把握教学本质；整体分析内容，提炼核心概念；解读课时序列，实施教学活动来分享。
青岛崂山区第二实验小学夏青老师分享把握度量本质，促进量感发展—以《长方形和正方形的面积》观课思考。多重体验，优化度量方法；回应问题，明晰度量本质；拓展应用，丰富度量体验；沟通联系，感悟度量思想；经历过程，发展度量素养等方面进行分享。
卞桥镇中心校将以此次活动为契机，充分发挥辐射引领作用，让名师引领成为推动全县乡村教师队伍素质提升的有效途径，为加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化贡献新的更大力量。