众行致远,研思同行

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创建于2023-10-26
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       为深度推进山东省教师教育协同创新项目,县市数字赋能促进中小学教师专业发展,加大基础教育课程改革,促进校长信息化领导力、教师信息化教学能力、团队信息化指导能力的显著提升,全面促进信息技术与教育教学全面融合,进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,鼓励教师不断钻研进取,促使教师的专业化成长,庆云县八个项目学校的12名中学教师走进莱州市文峰中学,开展了教育信息技术应用能力提升工程2.0项目的跟岗学习。

        10月26日上午,文峰中学李红岩老师进行了“是什么、有什么、成为了什么”——班级文化的认识、构建及感悟主题的汇报。李老师分享了从物质文化、制度文化和精神文化等方面如何进行班级文化建设和管理的经验。

       张利平老师则针对自己班级的“Ying”文化的创设,分享了如班徽、班名、班歌、班级愿景、班级精神等方面的炼成故事,进一步交流了班主任工作经验,在座教师受益匪浅。

       从两位老师的分享中,跟岗教师们真切认识到了文峰中学特色的班级文化,也体会到了班级文化是形成班级凝聚力和班风的必备条件,对学生的成长和生活起着举足轻重的作用。

       下午,文峰中学程廷模校长为跟岗教师做了“文峰中学的管理经——以组织做好教学工作为例”为主题的经验汇报。程校长从定位与职责、管理与方法、主责与兼项、提炼与生成四个方面出发,深入分享了文峰中学的各方面的管理经验。

       听了两位老师和程校长的经验分享,我们学到了许多经验性的技巧和方向性的指引,这些宏观与微观完美融合的管理经验分享、交流和研讨,如同一股清泉,洗涤了脑海里芜杂纷乱、七枝八叶的思绪,让我们对于未来的教学工作和教师职业发展有了纵深的认知。

        怀着责任与使命而来,带着感悟与感动而归!在跟岗学习的日子里,我们经历了成长的洗礼,开阔了眼界,学习了经验,提升了理念。愿学而知新,赋能成长,不忘初心,砥砺前行!

       

        

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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