对教师而言，好课多磨，只有教研不止步，教育才能阔步前行。为促进新教师专业成长，加大课堂教学研究力度，10月26日，嘉慧小学语文组教师开展一年级语文“同课异构”教研活动。同样的主题，两位老师为我们展现了自己鲜明的教学个性，带来了不一样的精彩。
王婉媛老师的课充满激情，学生热情高涨，丰富的游戏环节贯穿始终，一年级的小同学坐得下来，学得进去，真正体现了学中玩、玩中学。
杨潇滢老师教学环节紧凑、生动，规范的教学语言，运用多种教学手段，让原本枯燥抽象的拼音符号变得生动形象，一顶带着四个声调的国王帽子，让我们的孩子跃跃欲试，紧跟课堂的步伐。
两位老师就自己的教学目标、教学重难点等进行交流。
随后，全体语文老师分别对两堂课进行认真细致点评，肯定优点和指出不足，并提出了建设性意见。
教研活动的最后，林校长也给我们的年轻教师带来期许：希望在今后的教学中，我们的年轻教师能取长补短，互相学习，共同进步！
此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现两位年轻教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。正如朱熹所言：知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。
图文编辑：陈 红
图文签发：林 娴