讲台是老师的战场，课堂是老师的阵地，努力提升教学能力是每一位老师的首要任务。为强化课堂教学基本功，落实新课标，进一步提高教师的专业素养和教学能力，我校开展了为期五周的“课标引领 立足课堂 以研促教”的优质课评比活动。
为了让活动更具实效性，王校长牵头，张书记统筹安排，中层领导分包学科组具体落实，八个教研组同步进行，做到兼顾学科、兼顾课型，全体教师人人上好评优课，人人参加说观议。名师骨干上好引领课，青年教师上好汇报课，新入职教师上好提高课。
老师们精心准备，深入挖掘教材，做到心中有教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。课堂上，以学生为主体，训练为主线，思维为主攻，能力为目标，推行“三环六步”任务型课堂教学模式。教学中切实放手，让学生自主合作探究学习，做到“自主而不自流，放手而不放任，互动而不浮动”，真正变“课堂”为“学堂”，变“教室”为“学室”。活动结束后，以年级为单位，各学科组评选出了作课优秀教师，王校长和张书记为他们颁奖！
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让我们一起走近他们，领略他们的课堂风采吧！
“语”你共赏
“数”你精彩
“英”你魅力
“综”你专业
课 堂 掠 影
课堂上，同学们认真听讲，积极举手发言；听课教师认真记录着课堂上师生交流的闪光点和精彩瞬间。教师之间相互学习、相互交流、取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
“研 ”途有光
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，各教研组深入开展议课活动，讨论教学方法，交流教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见。议课时不单单说“哪里好”，“哪里不好”，更多的要议“为什么好”，“ 为什么不好”，“ 怎样会更好”，对课堂教学进行理性化思考，从而督促教师学习教育理论和方法，提高教育教学理论水平。
活动的开展，使学校的教研氛围更加浓厚，教师们以活动为平台，做到了高效备课，精彩上课，深层议课，真心实意地为每一个学生服务。课堂上充满生机与活力，让每一位老师、学生都绽放生命色彩，努力打造和谐、魅力课堂！以此全面提升教师的课堂教学水平，推动课堂教学改革，提高教育教学质量。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。
图片:各教研组
编辑:王广霞
编审:张海燕