一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
霜降时节，
银杏的叶脉上流淌着诗意，
桂树的花朵中氤氲着芬芳。
为了进一步提高教师对美育工作的认识，促进课堂教学提质增效，深化推进课堂改革，提升学生审美认知和人文素养，2023年10月25日上午，福州市仓山区金港湾实验学校（小学部）美术组开展了集团校教研活动，由陈巧铃老师执教研讨课五年级上册《运动会奖杯设计》，美术组全体教师、石秀容副校长、吴山小学美术教师共同参与研讨。
课堂由激动人心的2023年杭州亚运会男子4X100米接力赛夺冠视频导入，学生感受到体育竞技奋发向上与拼搏精神。
陈老师与孩子们一同回顾中国体育百年发展史，启发学生思考“为什么要发展体育运动”，知道“发展体育运动，增强人民体质”这一口号的由来，从而明白一个国家的强大定然要有强健的民族体魄。
运动会奖杯造型多样，极具艺术性，奖杯是荣誉的象征，奖杯见证者运动员的拼搏与汗水。在陈老师的带领下，孩子们从造型、材质、人文内涵等方面深入了解奖杯。
搓、捏、揉、拉、接，不同的技法给了泥塑无限可能，通过讨论、分析、尝试师生共同解决泥塑技法难点，解决制作过程中可能出现的问题。
小组合作，共同完成运动会奖杯设计制作。
学生作品
课后，陈老师对本课的教材、学情、教学环节设计等方面进行简要阐述，观课教师对课堂呈现的效果及学生核心素养的培养各自发表见解。石秀容副校长谈道：教师注重德育渗透与学科融合，学生作品呈现效果良好。同时她提出美术课同样要重视教学评一体化，学生的小组合作要让学生有的放矢，建立学生间的学习共同体。
每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，通过此次教研活动，为我校美术教学向更好的方向迈进进一步夯实基础。美术组全体教师将不断努力提高自身的教学能力，注重美术课程与生活经验紧密联系，让学生在积极的情感经验中提高审美能力，懂得观察、发现生活中的美，并能用美术语言表达，帮助学生树立正确的审美观。
文字：陈巧铃
图片：黄愉茜、陈晶晶
审核：林烨