“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育为本，质量为魂，课堂是教学的主阵地，是检验教师教、学生学最有效的平台。
为进一步推进精准教学，更新教育教学理念，促进青年教师成长，10月26日，会同县教研室几位领导到我校进行听课指导，教研员们走进课堂，分别对我校初中及小学等12位年轻教师进行推门听课指导！
教学是科学，也是艺术，是师生之间思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是感情与感情的交融。教学需要教师用自己的热情和忠诚去投入，用自己的责任和心血去作为。授课的教师在教学的过程当中，各有各的特色和风格，都能用负责的态度和工作热情去探索，去创造，去研究，去实践！
接下来，让我们进入各个老师的课堂中，感受她们课堂中的魅力。
课后，授课教师交流了自己的 课堂设计和课后反思，听课的教师进行了课堂评价，肯定精彩亮点，坦诚交流个人构思。听课领导对这12位年轻教师的授课水平及学校的教研活动给予了充分肯定，并分别对课堂教学进行了详细、专业、精彩的点评。教研室各位领导还给在座的教师提出了很多具体而中肯的建议:加强学习培训，更新教学理念，多研究课堂教学，落实学科素养，培养创新能力，开发优质资源等等。
本次教研室的调研指导活动，为我校教师搭建了一个更好地与教研员交流反馈的平台，让我校教师有机会与教研员面对面地交流平时教学工作中的困惑。同时，及时的听课、评课也给了授课教师一个自我加压、自我反思、自我改进的机会，促进了我校教师的专业成长，为以后的教育教学不断助力。
最后，为了加强青年教师队伍的建设，两位教研室领导分享自己从教以来的收获，他们强调到，作为青年教师应谦虚好学，活到老学到老，做好班主任工作，努力学习新课标，勉励大家不忘教育初心，珍惜职业给我们带来的归属感和幸福感。最后向贤鹏校长对会议进行总结，并对青年教师给予殷切的期望。通过此次座谈会，青年教师收获了集体的温情，找准了自己的定位，明确了自己的责任，坚定了努力的方向，对青年教师的专业成长起到了很好的引领作用。青春不负韶华，奋斗要趁年轻。
编辑：黄佳 贺梦圆
摄影：黄佳 贺梦圆
主办单位：金竹镇金龙学校 县教研室