教有所得，研有所获——紫水学校小学部一至五年级数学优质课比赛

勤教善研，勤学苦练。

且行且思，且悟且进。

         一年级《6和7的认识》教学中，教师们能在落实“动车组高效课堂”同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，较好的实现了课堂教学目标。各位老师认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了自己的风采。

         二年级数学组四位老师通过游乐园的情景图，引导学生找信息，提问题，列算式，逐步体会加法算式的繁琐，引导学生产生认知冲突，感受乘法的实用性，引出课题《乘法的初步认识》，通过学生的汇报展示，认识乘号以及乘法算式的读法，探究加法为什么能用乘法表示，沟通加法与乘法的内在联系，初步感知乘法的意义，通过观察对比，明确相同加数的加法可以用乘法表示，进一步感受乘法的简捷性，设计环环相扣，步步深入！

　　有效的课堂教学，就是要关注到全体学生的健康成长，让学生在充满快乐的课堂中学习数学知识。

         三年级教师们在教授《倍数的认识》一课中，关注学生数学素养的培养，课堂充满着童趣，通过游戏的方式让学生快乐的在知识的海洋中遨游，学生学习的积极性高涨，做到寓教于乐。

         作为赛课，教学当然也应该上出自我，上出个性。四年级《积的变化规律》教学中，采用数学游戏引入为本节课学习，激发了学生的求知欲；利用小组加分、双查等方法，有效提高学生的参与度；以学生为中心，重在学生的“学”，而不是老师的“教”上。

         五年级《用字母表示数》教学中，教师们的课堂精彩纷呈，形式活泼多样，气氛轻松愉悦。孩子们畅游在美妙的课堂氛围中，有辨析与交流，有感悟与体验，也有欢笑和惊喜。百舸争流展风采，新菊初绽竞芳菲。本次活动不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为观课教师创设了观摩学习、研讨交流的机会。六节各具特色的高效数学课堂，为"双减"提质增效落地课堂、实现常态化教学起到了良好示范，展现了新时代教师的新风采。

　    在公开课结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了本次公开课的优点和不足之处。教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的修行之路。

　　我们相信，只有砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。

       愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。